高考取消英語或降低英語分數(shù)的可能性有多大？

提到英語，可謂是幾家歡喜幾家愁。有的學生從小打下堅實的英語學習基礎，所以做英語試卷和做語文試卷差別不大，自然能取得高分。

然而有的學生從小就不喜歡英語，上英語課睡覺，走神，或者是做其他科目的作業(yè)，最終體現(xiàn)在考試成績上，慘不忍睹。

與此同時，我們會發(fā)現(xiàn)，將來畢業(yè)參加工作后，大部分人幾乎不會和英語打交道，那么一個問題出現(xiàn)了，高考英語有必要考嗎?或者說有必要和語文數(shù)學一樣150分滿分嗎?

相信大家最近也關(guān)注到有代表提出了建議高考取消英語或者說降低英語分數(shù)。這個建議一經(jīng)提出就獲得了大家的高度認可，共鳴者眾多。

然而仔細想想，高考取消英語難度很大，但是降低英語分數(shù)卻是一條值得探索的途徑。

不得不承認，如今英語依然是全球使用國家最多的語言，同時很多頂級期刊文獻依然是用英語表述，想要暢通和世界溝通的橋梁，首先需要解決的就是語言關(guān)。

也正因為如此，英語才有了出現(xiàn)在高考中的機會。這樣一來，舉國上下的重視程度就完全不同。

就像我們說的一句笑話，想要提高中國足球水平，其實很簡單，把足球納入高考就行了。

所以大家應該能夠感受到，當英語成為高考項目之后，大家學習英語會更認真，更努力，那么從中選拔出英語基礎好的學生概率也就更大。

但是從另一方面，也正是因為在高考中英語有著舉足輕重的地位，導致很多英語成績不好，但是其他科目不錯的學子們不得不被心怡高效拒之門外。

他們將來一定會用到英語嗎?當然不是。但是他們的確因為英語不好，導致自己的命運發(fā)生了改變。

仔細想想，這是否可能導致一些人才被埋沒呢?僅僅因為英語不好就制約了他們今后的發(fā)展，真的合適嗎?

那么有沒有一種折中的辦法，既能培養(yǎng)一定量的英語不錯的人才，也能讓英語偏科的學生有展示自己的舞臺呢?

我想，方式肯定是有的。比如有兩種做法就值得嘗試。一是降低英語在高考中的分數(shù)，二是將英語改為選考科目。

第一種做法降低高考中的英語分數(shù)，比如從150分滿分降低為100分，或者80分。只要英語出現(xiàn)在高考中，就肯定會引起大家的重視。而減少英語分值后，對于英語偏科的學生而言，被拉開的分差也沒有那么大，最終因為英語產(chǎn)生的影響也不會像以往那么明顯。如此一來，對于那些英語成績較差，其他成績優(yōu)異的學子們來說，也有出頭的機會。

第二種做法將英語改為選考科目，按照如今部分省份的選考模式，針對不同大學專業(yè)，設置不同的高中選考條件。比如外語專業(yè)、國際貿(mào)易等專業(yè)就必須選修英語。而其他專業(yè)根據(jù)實際情況，設定是否需要選修英語。

如此一來就能針對性地招到更多優(yōu)秀人才，避免英語成績差，其他方面突出的人才被埋沒。同時也不用浪費大家大量的時間，讓真正對英語感興趣，將來需要用到英語的人去加強英語學習，而讓那些將來幾乎不會和英語打交道的人不用那么痛苦。

所以，總的來說，從目前的形勢來看，高考想要徹底取消英語，短期內(nèi)很難實現(xiàn)。除非將來人工智能特別發(fā)達，通過佩戴特制眼鏡和耳機，能夠?qū)崿F(xiàn)自動精準翻譯，消除溝通障礙。

但是，降低高考中英語分值，或者將英語設為選考科目，則是值得深入研究的，而且可行性較強，群眾呼聲較高，值得考慮。