托福寫作該如何練習(xí)

　　托福寫作往往是中國(guó)學(xué)生比擬費(fèi)勁的門類之一，由于寫作調(diào)查的不只是學(xué)生的謀篇布局，還需求學(xué)生可以比擬嫻熟的運(yùn)用英文單詞和語法?？墒怯⑽膶懽麝P(guān)于出國(guó)讀書的學(xué)生來說又至關(guān)重要，不只TOEFL、SAT考試中觸及寫作，出國(guó)后學(xué)生會(huì)面對(duì)許多journal乃至論文的寫作，練好英文寫作迫在眉睫。但是高分作文并不是遙不行及，只需學(xué)生把握了詞、句、階段的寫作方法，TOEFL寫作取得高分就手到擒來。

　　富麗詞采發(fā)明完滿第一印象：

　　You never have a second chance to leave the first impression。中國(guó)學(xué)生在英文寫作中露出的一個(gè)難題就是習(xí)慣于運(yùn)用一些老生常談(cliché)，這樣的用詞往往會(huì)給讀者帶來負(fù)面的第一印象。比方在表達(dá)“損壞”這一概念時(shí)，大多數(shù)中國(guó)學(xué)生想到的單詞是“break”，很少有學(xué)生能運(yùn)用更地道和更形象的“undermine”，“devastate”和“jeopardize”。中文寫作時(shí)，教師通知咱們要用一些“好詞好句”。

　　同理，美麗的英文作文也需求一些富麗的詞采。正如咱們可以用“鶴立雞群”來替代“優(yōu)異”相同，英文寫作中可以用“prominent”，“distinguished”等高檔詞匯來替代被用得眾多的“excellent”。為協(xié)助學(xué)生打破寫作，我總結(jié)了寫作里邊運(yùn)用頻率最高的50個(gè)單詞，并整理了這50個(gè)單詞的近義詞和短語，學(xué)生在英文寫作中運(yùn)用這些富麗詞采毫無疑問能給讀者發(fā)明出完滿的第一印象。

　　特別句式成果別具一格：

　　高分作文首要需求學(xué)生可以寫對(duì)語句，其次運(yùn)用單個(gè)特別句式如虎添翼，打破高分。比方300字的作文中有認(rèn)識(shí)的寫四五個(gè)長(zhǎng)語句，一起運(yùn)用比如定語從句，非謂語，兩層否定，倒裝的語句。比方在描繪“我每天都想你”這個(gè)語句時(shí)，大多數(shù)學(xué)生會(huì)寫“I miss you every day”。這樣的表達(dá)單一庸俗，毫無立異。

　　高分作文的表達(dá)方法是“Never does a day go by without missing you.(不想你一天都過不去)”。這個(gè)語句運(yùn)用了兩層否定以及否定詞前置倒裝的表達(dá)方法。我常常通知學(xué)生，第一個(gè)呈現(xiàn)在你腦海里的表達(dá)常常也是另外學(xué)生想到的表達(dá)，想要在寫作中鋒芒畢露，就要把握一些特另外表達(dá)句式。

　　銜接詞展示細(xì)致的階段內(nèi)部邏輯：

　　階段寫作的難點(diǎn)之一是找不到資料。冰三尺非一日之寒，寫作資料需求學(xué)生平常多堆集。TOEFL的寫作與平常日子休戚相關(guān)，學(xué)生在寫作的時(shí)分可以朝“本錢，收益，危險(xiǎn)，安康，學(xué)習(xí)，人際，環(huán)境和時(shí)刻”等方面找資料。而SAT的寫作資料學(xué)生也可以從“應(yīng)戰(zhàn)威望，窘境成功，美好挑選，謊話詐騙”等方面樹立個(gè)人的作文比如庫。階段寫作另一個(gè)難點(diǎn)是連詞成句。簡(jiǎn)略的說，寫階段就像玩 Jigsaw Puzzle(拼圖玩具)，每一塊小的拼圖猶如階段里邊的語句。完好的拼圖是靠每個(gè)小圖像之間對(duì)應(yīng)的杰出和洼陷相互組合而成，只要當(dāng)每?jī)蓚€(gè)小圖像的銜接正確了，整幅拼圖才干完結(jié)。階段也相同，只要每?jī)蓚€(gè)相鄰語句銜接正確了，整個(gè)階段才干達(dá)意。若是學(xué)生可以順暢寫出單個(gè)的語句，再把握并排，轉(zhuǎn)機(jī)，遞進(jìn)，因果，假定，退讓和總分等邏輯銜接詞的正確運(yùn)用方法，階段寫作就方便的解決。

　　以上就是為大家總結(jié)的新托福寫作練習(xí)要怎么做，相信能對(duì)大家有所幫助，