主體,可以分為幾個小段,分別從各個不同的角度總結并得出兩篇文字材料相互支持或者對立的證據(jù);
結尾,可總結一下主要的論證對象并重申兩份材料對于該論證對象的主要看法,在這一段構思過程中一定要注意,切忌加入自己對這一問題的看法和觀點。
對于在托福綜合寫作中的一些固定的表達,如“聽力材料就某某問題主要從某個角度展開了論證”、“首先,對于閱讀材料中提出的某某觀點,在聽力材料中用反例的方法提出了質疑”、“最后,對于閱讀材料中的某一觀點,聽力材料通過幾個方面的細化進行了支持性的論證”等等必用的語句,考生應該事先就做好準備,而不應該在考試時才去匆忙思考。
創(chuàng)作自己的托福綜合寫作模板可以使大家既能節(jié)約構思文章的時間也能保證文章的質量和完整性。但是在創(chuàng)造了自己的托福綜合寫作模板后,考生還需要對一些重點主題不斷豐富和完善其中內容和詞匯,使模板變得更加個性化和生動。