托福 寫(xiě)作共有兩個(gè)部分。第一部分名為“Integrated”綜合寫(xiě)作??忌枰ㄟ^(guò)閱讀一段文字、聽(tīng)一段相關(guān)的課程內(nèi)容,寫(xiě)出一個(gè)總結(jié),內(nèi)容包括課程重點(diǎn)以及是否支持文章觀點(diǎn)。時(shí)間為20分鐘。第二部分名為“independent”獨(dú)立寫(xiě)作??忌诳赐暌粋€(gè)問(wèn)題后,給出自己對(duì)于問(wèn)題的回答,并進(jìn)行相關(guān)的論證與支持。時(shí)間為30分鐘。注意:所有的寫(xiě)作都是在電腦上完成,因此考生必須有足夠好的盲打能力。
托福綜合寫(xiě)作是一個(gè)比較新的部分。一般說(shuō)來(lái),策略可以分為兩個(gè)部分。第一“獲取信息”。這需要考生有精讀總結(jié)能力、聽(tīng)力抓點(diǎn)能力以及速記note making能力。這些能力對(duì)于考生把握主要寫(xiě)作信息是至關(guān)重要的。特別值得一提的是記筆記的能力。常常決定考試的成敗。這在我的課上都會(huì)重點(diǎn)講解和實(shí)戰(zhàn)練習(xí)。第二“利用模板”填空式寫(xiě)作。每次我都會(huì)為學(xué)生們?cè)O(shè)計(jì)個(gè)性但實(shí)用的模板供大家在考試中使用。
對(duì)于托福綜合寫(xiě)作,托福寫(xiě)作模板是必要的,但是最終的分?jǐn)?shù)會(huì)根據(jù)收集的信息和語(yǔ)言的正確性決定。我更多地是提倡模寫(xiě),而不是簡(jiǎn)單地用模版,雖然只有一個(gè)字之差,但是其中的含義是絕對(duì)有區(qū)別的,對(duì)于獨(dú)立寫(xiě)作,一個(gè)模板實(shí)際上就是一種邏輯,語(yǔ)言可以變化但是邏輯應(yīng)該是容易讓西方人了解的。這里只有官方認(rèn)證的培訓(xùn)師和有足夠?qū)懽鹘虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師才能把握尺度。一般依靠網(wǎng)上流傳的一些模板,往往適得其反。模版應(yīng)該是構(gòu)思寫(xiě)作中的篇章結(jié)構(gòu),而不是用固定的語(yǔ)言來(lái)組織作文,那樣考官一看就有抄襲的嫌疑,在西方,抄襲就是偷,如果你的文章用模版套寫(xiě)肯定就是偷來(lái)的,那又如何談得上高分呢,這種顯而易見(jiàn)的道理應(yīng)該是人人都明白的。而模寫(xiě)是通過(guò)自己的思考來(lái)重新組織語(yǔ)言,依照題目的要求經(jīng)過(guò)一番自我創(chuàng)造而寫(xiě)出的文章,文章內(nèi)容和對(duì)題目的審視都融入了你個(gè)人的真摯卓見(jiàn),是有思想的,這樣的文章才能吸引考官的注意,寫(xiě)作高分才有可能得到。
在托福寫(xiě)作這一塊有四個(gè)比較重要的技巧。這需要結(jié)合上課對(duì)于真題的練習(xí)完成。1)審題技巧、定義文章主題的技巧;2)文章結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、段落結(jié)構(gòu)寫(xiě)作的技巧;3)造句練習(xí)(至關(guān)重要,往往考試中的高分作文都是句子表達(dá)意思清楚、且文法正確多變);4)選詞(不是簡(jiǎn)單的詞匯替換,而是關(guān)于詞性的應(yīng)用以及詞之間的搭配)。
在托福寫(xiě)作時(shí)還要注意把握好時(shí)間,寫(xiě)作的時(shí)間會(huì)在電腦的屏幕中顯示。但是,我始終建議考生要給自己2-3分鐘的審題和整理信息的時(shí)間。磨刀不誤砍柴工。如果考生對(duì)于自己的信息并沒(méi)有很好的處理,那么寫(xiě)出來(lái)的文章往往也很難被考官所理解。
以上就是聽(tīng)力課堂對(duì)托福寫(xiě)作高分模版介紹的講解,希望對(duì)同學(xué)們的托福 寫(xiě)作考試有所幫助??忌谕懈?xiě)作備考的時(shí)候一定要事先了解一下類(lèi)似的問(wèn)題,這樣能夠給大家的備考帶來(lái)不小的幫助。大家一定要早準(zhǔn)備!通過(guò)積累,一定會(huì)有所收獲!更多托福新聞,盡在聽(tīng)力課堂。
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