利用素材能突破托福寫作困境嗎？

　　面對一個話題，考生之所以無法寫出連貫的文字，是因為缺少寫作素材。那么素材是什么呢?其實也就是我們所說的“言之有物”中的“物”。無論是四、六級寫作，還是考研寫作，或是雅思、托福、GRE、GMAT、SAT寫作，考生之所以無法取得高分，根本原因在于其日常積累的英文論證素材以及論據(jù)素材過于貧乏，根本無法將零星散落于大腦各個角落不成體系的素材組合起來，形成一篇邏輯嚴(yán)密、語言優(yōu)美地道的文章。

　　正如前面所提到的，托福寫作素材包含兩類：一類是論證素材，即對于論點進(jìn)行理論分析的素材。例如：論證競爭機(jī)制的重要性、論證環(huán)境保護(hù)的必要性、論證藝術(shù)的價值等。一類是論據(jù)素材，即可支持論點的相關(guān)事例。

　　論證素材+論據(jù)素材，就已經(jīng)為寫出有理有據(jù)的文章打下了良好的基礎(chǔ)，這也是寫作的前提。因為，任何語言學(xué)習(xí)，或者說任何學(xué)習(xí)過程，都遵循“輸入—輸出”模式。如果沒有輸入，則永遠(yuǎn)不可能有輸出;若沒有好的輸入，則永遠(yuǎn)不可能有好的輸出。因此，語言學(xué)習(xí)有一條永恒不變的真理：不聽永遠(yuǎn)不會說，不讀永遠(yuǎn)不會寫。

　　這里的“聽”和“讀”就是輸入環(huán)節(jié)，“說”和“寫”就是輸出環(huán)節(jié);只有輸入了好的英文素材，才能在需要的地方進(jìn)行輸出。其實，只要多掌握適用于寫作測試的英文寫作素材(論證素材+論據(jù)素材)，就已經(jīng)為寫出有理有據(jù)的文章打下了良好的基礎(chǔ)，這也是寫作的前提。

　　因為，任何語言學(xué)習(xí)，或者說任何學(xué)習(xí)過程，都遵循“輸入—輸出”模式。如果沒有輸入，則永遠(yuǎn)不可能有輸出;若沒有好的輸入，則永遠(yuǎn)不可能有好的輸出。因此，語言學(xué)習(xí)有一條永恒不變的真理：不聽永遠(yuǎn)不會說，不讀永遠(yuǎn)不會寫。這里的“聽”和“讀”就是輸入環(huán)節(jié)，“說”和 “寫”就是輸出環(huán)節(jié);只有輸入了好的英文素材，才能在需要的地方進(jìn)行輸出。

　　以上就是托福寫作困境破解方法，在復(fù)習(xí)托福寫作的時候，一定要打好基礎(chǔ)，就是收集到能夠為我們所用的足夠的素材，這樣在托福寫作的時候就為我們提供了足夠的材料和托福寫作技巧。希望同學(xué)們認(rèn)真復(fù)習(xí)，能夠取得理想的成績。