如何快速找到托福寫(xiě)作的思路

當(dāng)我們開(kāi)始準(zhǔn)備托福作文的時(shí)候，很多考友面臨的第一個(gè)問(wèn)題，就是不知道寫(xiě)什么，或者說(shuō)沒(méi)有思路。確實(shí)，這是一個(gè)很正常的現(xiàn)象，當(dāng)父母還怕你走錯(cuò)哪怕一毫米的路的那一刻，就已經(jīng)注定了你的一切全都被安排好了，包括什么時(shí)間起床，什么時(shí)間吃飯，更有趣的是連什么時(shí)候找男朋友都被父母規(guī)劃好了，比之更有趣的是男朋友也替你挑好了。是的，一切都太瘋狂了。因此，當(dāng)你終于有一天發(fā)現(xiàn)，有一個(gè)東西需要自己想理由的時(shí)候，你頓時(shí)乳酸了。因?yàn)?，貌似這輩子就不需要自己想任何東西，是的，這個(gè)世界太瘋狂了。

　　好吧，當(dāng)我們必須要開(kāi)動(dòng)自己的小腦子，開(kāi)始思考作文理由的時(shí)候，我們?cè)撛趺崔k呢?當(dāng)然先去上課了，但是當(dāng)我們哭過(guò)了，笑過(guò)了，甚至有的人男盆友都找好了貌似才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我們并沒(méi)有從笑聲中知道我們的作文理由是什么。筆記!是的，貌似有筆記!筆記里給了我們10大理由，20大觀點(diǎn)，30大句型。但是總是缺一點(diǎn)什么，缺什么呢?缺的就是這一道題該采用什么樣的思路。

　　讀書(shū)，要把書(shū)讀薄，所謂的讀薄。其實(shí)說(shuō)的就是要有歸納總結(jié)的能力。如果各位考友將這些N大理由總結(jié)一下的話，其實(shí)就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)所有的理由一言以蔽之都是“細(xì)分領(lǐng)域”。那么何為細(xì)分領(lǐng)域呢?其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是把所有情況都具體到或者說(shuō)演繹到一個(gè)例子身上。當(dāng)我們具體一次，就是一條理由;那么具體三次，不也就是三條理由了么。當(dāng)有三條理由，其實(shí)我們的作文不也就足夠了么。說(shuō)的很抽象，看看本文一開(kāi)始的那首《上學(xué)歌》其實(shí)就是一個(gè)很好的“細(xì)分領(lǐng)域”的例子。

　　上學(xué)都有什么?一出門，就看到了太陽(yáng)，行人，還有花草。這里面太陽(yáng)不錯(cuò)，行人太丑^_^，花草可以稍加利用。因此有了第一句歌詞：太陽(yáng)當(dāng)空照花兒對(duì)我笑。然后呢，坐在媽媽老公的奔馳的后座上，發(fā)現(xiàn)疾馳而過(guò)的時(shí)候，有一群小鳥(niǎo)轟然飛走，就有了第二句歌詞“小鳥(niǎo)說(shuō)早早早”。接下來(lái)，去學(xué)校，你總不能空手去啊，就像一個(gè)男孩子，第一次去他男朋友家^_^，你不帶一點(diǎn)土特產(chǎn)品，你也不好意思啊!因此，總要拿一個(gè)書(shū)包嗎。這里就有了第三句歌詞“你為什么背上小書(shū)包”。

　　從這個(gè)過(guò)程中各位考友可以發(fā)現(xiàn)，其實(shí)任何一個(gè)大的主題，都可以通過(guò)具體到物，人，事的方法來(lái)想出不同的理由。

　　比如說(shuō)2011年9月28日加場(chǎng)獨(dú)立作文題目：In order to solve the problems of the present and the future, people should review the past。為了解決現(xiàn)在和將來(lái)的問(wèn)題，我們必須檢視過(guò)去?

　　這個(gè)題目，主要是問(wèn)是否應(yīng)該檢視過(guò)去。

　　想一想今天與過(guò)去相比，第一個(gè)，東西不一樣了。今天有互聯(lián)網(wǎng)，有安卓手機(jī)，過(guò)去沒(méi)有，因此不需要檢視過(guò)去;第二個(gè)，人不一樣了，今天有不用體力勞動(dòng)，可以通過(guò)炒股賺錢的人了，與過(guò)去不一樣;第三個(gè)，今天有用飛機(jī)撞地球的事情了，與過(guò)去不一樣。

　　再比如2011年9月25日獨(dú)立作文題目：A or D：It is much easier to raise children than 50 years ago。現(xiàn)在撫養(yǎng)孩子比50年前簡(jiǎn)單多了。想一想我們自己的家庭，第一個(gè)，現(xiàn)在有攝像頭可以監(jiān)視嬰兒了，因此更容易。第二個(gè)，現(xiàn)在有可以付費(fèi)的課后輔導(dǎo)老師了，比50年前更容易。第三個(gè)，現(xiàn)在有互聯(lián)網(wǎng)培訓(xùn)了，比過(guò)去更容易。