托福寫作讓步段應(yīng)該怎么寫

　　近三年的機(jī)經(jīng)表明，托福寫作的出題模式已趨向于單一且固定，即Do you agree or disagree with the following statement: XXXXXX. 面對(duì)這樣的題目，你可以有三種選擇，同意，不同意，不置可否。盡管ETS官方并未給出立場的限定，但是在真正考試的時(shí)候，選用前兩種是比較容易把握的。第三種不置可否的立場并非完全不能寫，但是其中的"度"的把握要求較高，容易被判為立場不明，因而不推薦考生選用。

　　在寫一邊倒的文章的時(shí)候，多數(shù)考生喜歡采用經(jīng)典的五段式寫法，即開頭段、結(jié)尾段、中間三段三個(gè)分論點(diǎn)論證。這樣的寫法當(dāng)然無可厚非，然而多數(shù)學(xué)生會(huì)碰到兩個(gè)問題，一是我只能想到兩個(gè)理由，第三個(gè)理由寫不出來怎么辦?二是我三個(gè)理由都寫完了，但是字?jǐn)?shù)不夠300字怎么辦?這樣的情況，就需要我們的救命稻草"讓步段"出場了。

　　讓步段，顧名思義，就是退了一步的段落。例如，2009年6月27日的題目，F(xiàn)or further career success, is relate well to other people more important than studying hard at school? 選擇了同意的立場，寫完了三個(gè)同意的理由之后，可以再寫一點(diǎn)讓步段論述一下反方的觀點(diǎn)，即在學(xué)校學(xué)習(xí)好也很重要。寫讓步段的好處有很多，一是上文提及的最實(shí)際的用途---湊字?jǐn)?shù)，二是從行文邏輯看，寫一段讓步段也可以展現(xiàn)考生思維的嚴(yán)密性。只要時(shí)間允許，此種一舉多得的做法為何不嘗試呢?

　　但是，讓步段寫作也需要遵循一定的原則。考生在寫作時(shí)，應(yīng)當(dāng)按照三部曲進(jìn)行：1)寫出一個(gè)反方觀點(diǎn) 2)進(jìn)行一定程度的削弱 3)重申自己的觀點(diǎn)。

　　1) 寫出反方觀點(diǎn)

　　這一步大多數(shù)同學(xué)都做得不錯(cuò)，但是在提出反方觀點(diǎn)之前，可再加上一些連接詞，例如admittedly, nevertheless等等。還拿之前拿到題目做例子，F(xiàn)or further career success, is relate well to other people more important than studying hard at school? 總觀點(diǎn)是同意，讓步段寫學(xué)習(xí)好也挺重要的。第一步引出反方觀點(diǎn)時(shí)，應(yīng)寫：Admittedly, acquiring an excellent GPA is one significant proof of your ability, for "study" is one of the major tasks that students are supposed to fulfill in school.

　　2) 進(jìn)行一定程度的削弱

　　這是大多數(shù)同學(xué)會(huì)忽略的一步。很多同學(xué)在寫讓步段的時(shí)候，喜歡跳過第二步，直接重申自己的觀點(diǎn)，然而這樣的寫法會(huì)顯得邏輯上牽強(qiáng)，行文也顯得生硬。因此，在提出反方觀點(diǎn)時(shí)要進(jìn)行一定的削弱。例如在寫完上文那句話之后，應(yīng)加上：However, the outstanding scores only prove the intelligence of the student, while the EQ, largely reflected by how well you relate with others, plays an utmost significant role in the future career success.

　　3)重申自己的觀點(diǎn)

　　這一步非常重要，因?yàn)樽尣蕉蔚奶岢鰞H僅是小插曲，重要的還是自己的觀點(diǎn)。切不可寫了讓步段，就忘了自己的立場，那樣就是得不償失了。因此，在寫完上面兩句話之后，需要再加上一句，therefore, I still hold the opinion that relate well with others is more important than acquiring high scores in school.

　　在讓步段的寫作當(dāng)中，尤其需要注意兩點(diǎn)：1是第二步的削弱過程，這樣可使文章看起來不那么唐突，更為流暢。2是另外還需注意字?jǐn)?shù)的控制，讓步段切不可寫得超過之前的論述段的長度，否則就有觀點(diǎn)不明確的嫌疑了。