托福寫(xiě)作字?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)真的是成正比的嗎?

　　在托福寫(xiě)作“字?jǐn)?shù)越多越好”的政治正確下，許多考生拿到24，25的分?jǐn)?shù)輕輕松松。但如果你想要沖刺105+，口語(yǔ)寫(xiě)作卻成了無(wú)法在短期內(nèi)提高的單項(xiàng)。周?chē)芏嗤瑢W(xué)對(duì)于寫(xiě)作提分一無(wú)所知。在這里小編分享一些備考經(jīng)驗(yàn)，希望能給童鞋們帶來(lái)幫助。

　　網(wǎng)上對(duì)托福獨(dú)立寫(xiě)作有一種廣泛的認(rèn)知，就是“字?jǐn)?shù)越多越好”。不能說(shuō)字?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)有絕對(duì)的關(guān)系，但在有限的字?jǐn)?shù)中體現(xiàn)你的英語(yǔ)水平，字?jǐn)?shù)更多意味著更多的機(jī)會(huì)。

　　今天小編就來(lái)說(shuō)說(shuō)怎么把字?jǐn)?shù)提上去，卻不是在機(jī)械地重復(fù)廢話。

　　論點(diǎn)的闡述

　　根據(jù)中國(guó)人的思維定勢(shì)，我們?cè)谙敕终擖c(diǎn)的時(shí)候總會(huì)想的特別抽象，從而沒(méi)有話講。對(duì)于考官來(lái)說(shuō)，你要把自己的話說(shuō)清楚，說(shuō)清楚意味著用更具體，更簡(jiǎn)單的語(yǔ)言。

　　抽象概念具體化

　　隨便舉個(gè)例子:

　　The car (automobile) has had greater effect to society than the airplane has to.

　　同學(xué)a：cars provide people with more convenience in daily life.

　　當(dāng)然可以，但是接下來(lái)呢?第二個(gè)，第三個(gè)分論點(diǎn)，就無(wú)法想出來(lái)。其實(shí)我們完全可以把一個(gè)抽象的“convenient”概念，拆成以下幾個(gè)分論點(diǎn)：

　　1.Taking cars is faster than walking long distance.

　　2.Unlike airplanes, cars are affordable for most of people.

　　3.Getting a driving license is much easier, so anyone can drive a car in daily life.

　　當(dāng)把一個(gè)抽象概念一步一步具體，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你有話可以講了。

　　大家熟知的三明治式寫(xiě)作法，論點(diǎn)+論證+舉例，很多同學(xué)不明白論證到底該怎么說(shuō)。覺(jué)得自己的道理可以一步到位。我可以給大家兩個(gè)方法：

　　發(fā)揮想象力

　　運(yùn)用你自然而然的推理，把接下來(lái)會(huì)發(fā)生的事情和后果寫(xiě)下來(lái)

　　舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子，題目：旅游到底跟不跟團(tuán)?

　　First of all, group travelling means no freedom in the selection of tourist sites.

　　同學(xué)a：As long as you go with a group, your schedule is planned so you cannot change it anymore. You can’t go to the places you like. (26 words) For example…

　　是不是覺(jué)得沒(méi)話講了?請(qǐng)看下面。

　　When people decide to go with a group, the whole trip is already planned out foryou. From the second you step out of your home to the second you come back. The route will not be alternated just because of a particular person is eager tosee a particular sight that is not planned in the schedule.(58 words)For example…

　　自然地講述了跟團(tuán)后plan無(wú)法改變的事實(shí)，還舉出了具體的情況。然后加上一個(gè)具體事例，一個(gè)段落150字妥妥的。

　　推理

　　一些我們能“一步到位”，推理被忽略的過(guò)程，現(xiàn)在我們要把他們重新展現(xiàn)出來(lái)。

　　舉個(gè)栗子：在未來(lái)學(xué)生的紙質(zhì)書(shū)會(huì)被取代

　　同學(xué)a：Because e-books are more convenient.(又來(lái)convenient...)

　　我：那么為什么convenient呢?

　　同學(xué)a：更輕，更好攜帶。

　　很好，這就是說(shuō)理!

　　我們來(lái)整理一下：學(xué)生學(xué)不止一門(mén)課->每天都要帶很多書(shū)->傳統(tǒng)紙質(zhì)書(shū)很重->學(xué)生有很多負(fù)擔(dān)->電子書(shū)只需攜帶一件設(shè)備，很輕->減輕負(fù)擔(dān)

　　來(lái)看第二個(gè)例子：大學(xué)生應(yīng)不應(yīng)該打零時(shí)工?

　　應(yīng)該，因?yàn)闇p輕了父母的負(fù)擔(dān)：父母給孩子零花錢(qián)，交學(xué)費(fèi)->打工可以賺錢(qián)->賺來(lái)的錢(qián)可以交學(xué)費(fèi)，買(mǎi)買(mǎi)買(mǎi)->不用問(wèn)父母要錢(qián)->減輕他們的負(fù)擔(dān)(financial burden)。

　　每段推理基本都要4-5句話完成，過(guò)程不需要非常復(fù)雜。寫(xiě)完后就可以舉例子啦!如果不知道推理從何處下手，就從身邊普遍，公認(rèn)的現(xiàn)象開(kāi)始吧。多練習(xí)幾次，也可以和小伙伴一起頭腦風(fēng)暴，很快就能找到感覺(jué)。

　　如何舉例?

　　同學(xué)a問(wèn)了：舉例子到底該怎么舉?我已經(jīng)厭倦我舅舅我同學(xué)湯姆以及隔壁老王了，有沒(méi)有逼格高一點(diǎn)的?

　　逼格高一點(diǎn)當(dāng)然可以!各種名人名事任你挑選。然而不僅是積累，光是背出來(lái)就好生折磨。我覺(jué)得托福作文和老SAT不一樣，不需要你對(duì)時(shí)事，社會(huì)現(xiàn)象有多么深刻的理解。

　　有名人例子當(dāng)然很好，但托福作文的例子最最重要的就是：support your reason。做到這一點(diǎn)，不管黑例子白例子都是好例子。

　　來(lái)看個(gè)例子：

　　學(xué)校應(yīng)該強(qiáng)制學(xué)生才食堂用餐：因?yàn)槭程米寣W(xué)生用餐節(jié)省時(shí)間，而且食堂的食物至少能保證安全衛(wèi)生，讓學(xué)生們的生活有保障。

　　我的例子：我的同學(xué)二狗，嫌棄食堂飯菜騎車(chē)跑了老遠(yuǎn)去吃烤串，下午上課遲到了，后來(lái)還拉了肚子，第二天都沒(méi)來(lái)考試。

　　結(jié)論：你看在食堂好好吃飯多重要啊。

　　這例子是不是很傻?但是我想說(shuō)這個(gè)例子完全可以support my reason。

　　我的論點(diǎn)：學(xué)生應(yīng)該在食堂用餐我的例子：二狗-不在食堂吃飯的結(jié)果

　　用餐方便騎車(chē)跑了老遠(yuǎn)

　　節(jié)省時(shí)間下午上課遲到了

　　食物安全衛(wèi)生拉肚子

　　學(xué)生的生活保障結(jié)果沒(méi)能考試

　　就是這么easy，在一邊寫(xiě)論證的時(shí)候一邊抓出關(guān)鍵點(diǎn)，一邊想對(duì)應(yīng)的例子。很快一個(gè)例子就完成啦～。

　　寫(xiě)作素材

　　一些可以用來(lái)論證的素材，也是可以有利于說(shuō)(湊)服(字)力(數(shù))的哦。多半是經(jīng)濟(jì)學(xué)理論or模型，給大家提供常用的三個(gè)，大家去百度維基查一查就ok，也可以自己積累哦。

　　1.The Ebbinghaus Forgetting Curve 艾賓浩斯遺忘曲線(學(xué)習(xí)做筆記，每天做作業(yè)之類(lèi)的問(wèn)題)

　　2. Maslow’shierarchy of needs 馬斯洛需求層次理論 (工作方面的，很好用)

　　3.(這個(gè)沒(méi)名字，可加according to a famous economist...)工作時(shí)間和工資曲線：backward bending curve。工資上升，工作時(shí)間變長(zhǎng)，但到一個(gè)turning point工資更高后愿意工作的時(shí)間反而下降。用在高工資長(zhǎng)時(shí)間工作和低工資短時(shí)間工作2選1的題目特別好?！　?/p>

　　托福寫(xiě)作迷思

　　Q:字?jǐn)?shù)越多越好嗎?

　　在一定程度上是的，但如果你700個(gè)字全是廢話也白搭。換句話說(shuō)，如果你水平?jīng)]有到，也寫(xiě)不出那么多字?jǐn)?shù)來(lái)。在大家收集各路技巧的同時(shí)，小編還是建議提升英語(yǔ)能力，積累單詞。比如網(wǎng)上的閱讀單詞預(yù)測(cè)都是同義詞，可以在寫(xiě)作中拿來(lái)替換，大家各種材料活學(xué)活用吧。

　　Q:一定要用三段式么不走套路行不行?

　　不走套路一般是在有極佳的英語(yǔ)基礎(chǔ)上才能照樣拿到高分。模版也是為了能讓你在有限的時(shí)間內(nèi)不花時(shí)間思考寫(xiě)作結(jié)構(gòu)的。補(bǔ)充一句，有一個(gè)同學(xué)據(jù)說(shuō)論述的三段不成比例，第一段寫(xiě)了300字，后面兩段各100字不到，分?jǐn)?shù)也有26。所以實(shí)力才是硬道理。

　　Q:可以寫(xiě)折中文章嗎?我實(shí)在想不出第三個(gè)論點(diǎn)了怎么辦?

　　老師一般不建議這樣寫(xiě)，如果想不出第三個(gè)論點(diǎn)很簡(jiǎn)單。以下提供兩種解決辦法：

　　1.你寫(xiě)一個(gè)對(duì)方的缺點(diǎn)，也相當(dāng)于支持自己論點(diǎn)。

　　2.寫(xiě)一個(gè)讓步段，不過(guò)比較考驗(yàn)英語(yǔ)功底。讓步段就是寫(xiě)一個(gè)對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)，段落末尾再回到自己的論點(diǎn)。推薦一種結(jié)構(gòu)如下：I admit that+對(duì)方優(yōu)點(diǎn)+論證(注意這里的論證篇幅要長(zhǎng)，相當(dāng)于你之前寫(xiě)的主題段)+however轉(zhuǎn)折到結(jié)論(兩種：對(duì)方優(yōu)點(diǎn)還是不如我or對(duì)方也有缺點(diǎn))。結(jié)論句要短小精悍，最最考驗(yàn)功底。

　　建議大家為了準(zhǔn)備一手要在考前多多練習(xí)。如果你結(jié)論句寫(xiě)的和論證部分差不多長(zhǎng)...那就變得四不像了，還是別寫(xiě)了。如果讓步段寫(xiě)得好，那可是大大加分喲。

　　小結(jié)

　　寫(xiě)作備考無(wú)需花太多時(shí)間。各位童鞋可以看看機(jī)經(jīng)，想想思路?？记耙恢苊刻於寄M考試，記得關(guān)掉拼寫(xiě)檢查!如果你剛剛進(jìn)高中，如果你考完第一次就有90以上，就可以先準(zhǔn)備SAT/ACT，對(duì)英語(yǔ)能力提升非常顯著，再來(lái)重新考托福會(huì)變得非常輕松。