托福寫作時的模仿并不等于抄襲

　　許多學生為了提高自己的托福寫作能力，經(jīng)常會大量的進行練習，這一點說起來并沒有什么錯誤之處，但是通常大家的練習都是在模仿別人的文章，久而久之自己的文體就跟別人的幾乎一模一樣，大家要清楚這樣就不再是練習了而是赤裸裸的模仿。

　　現(xiàn)在，我們在備考托福寫作的時候，我們都會在網(wǎng)上去找一些范文，而很多初入托福備考或是備考時間較短的同學，就會進行最簡單的操作，就是下載和全文的背誦。其實，在這其中就存在了一定的誤區(qū)，初入托福備考的同學，語言經(jīng)驗尚淺，自然是沒有什么能力分辨文章的層次好壞。而在在網(wǎng)上找到范文等等資料也并非一定就是最好的資料，盲目背誦了一些文章，如果不能找到其中的問題，對于自己的備考其實是沒有什么很大幫助的。另外，純粹出于背誦的文章，抄襲痕跡太重，對于考官來說，想要看出其中的問題，并不是件難事。

　　而在寫作中，如果只是背了片言只語的范文，加上一些自己的錯詞病句。那么，這樣的文章也只能被歸結(jié)為抄襲而不是模仿。在很多時候，我們會在背誦一些比較好的范文中例句，而在托福寫作的過程中，為了能夠得到高分，如果遇到類似的題目，就趕緊將這些例句用上去，卻都沒有怎么考慮到題目修改所帶來的變化，生搬硬套的句子，又怎樣可以為文章帶來高分呢?所以，部分的摘抄，盲目的套用，也并不能將其算為模仿。

　　我們談到的模仿，只是遵循著一種普通的，常見的敘述手法。也就是著說，在看到一篇范文的時候，要找到其寫作的一種常規(guī)模式。在托?？荚嚨闹?，高分的寫作并不是一些前無古人，后無來者的敘述。而考官僅僅是遵循著一下普通的寫作方法，想要的得到托福寫作的高分，首先必須要在一些范文中，明確到文章構(gòu)建的基本框架，同時建立文章的論點。而對于文章論述來說如果描述得當，文字上有雷同并不奇怪。

　　以上就是針對托福寫作練習的相關講解，希望學生們能在別人的文章中學會寫作的技巧，而不是照貓畫虎，長此以往就會習慣一種寫法，在思想上不會再產(chǎn)生新的突破。