托福寫作27+的用詞技巧

　　由于歷史的原因，現(xiàn)代英語(yǔ)除本族語(yǔ)外，還包括大量的法語(yǔ)和拉丁來源的詞，這就使英語(yǔ)的同義詞相當(dāng)豐富?？偟膩碇v，英語(yǔ)本族語(yǔ)大多是短詞，小詞，聽起來樸素、親切，大量用于口頭表達(dá);法語(yǔ)來源的詞莊重文雅，多與行政、宗教、軍事、服飾等有關(guān);拉丁來源的詞，書卷味濃， 如ask，question，inter-rogate這三個(gè)不同來源的同義詞在不同的主題、對(duì)象、情景下用法就不一樣。

　　同義詞除了來源的不同會(huì)影響措詞的選擇外，它們?cè)诔潭?、感情色彩上也有不同?/p>

　　比如“瘦”可以用slender，slim，lean， thin，underweight，gaunt， lanky，skinny等來表達(dá)，而sleder表示“苗條”是褒義的，skinny卻是貶義的，underweight則是中性的詞。

　　即使同是褒義詞，表達(dá)的感情色彩也不同。

　　比如little和petite兩個(gè)同義詞當(dāng)用來描繪女子時(shí)，都意為“個(gè)子小”的，但petite同時(shí)還有“勻稱”的意義，而little更強(qiáng)調(diào)“可愛的”或“可憐的”，根據(jù)不同的上下文，它還有“纖小”、“嬌小”或“弱小”等不同意義。因此在選詞表達(dá)思想時(shí)，一定要分清主題，對(duì)象及情景。

　　二、措詞選擇應(yīng)把握好英語(yǔ)和漢語(yǔ)詞匯無法對(duì)應(yīng)的部分

　　不是所有的英語(yǔ)詞匯都有相應(yīng)的漢語(yǔ)表達(dá)，一些不同的英語(yǔ)詞匯也有可能用同樣的漢語(yǔ)來表達(dá)，這就使我們?cè)谟糜⒄Z(yǔ)來表達(dá)思想對(duì)面臨更多選擇上的困難。

　　比如family和home兩詞都可譯成漢語(yǔ)的“家”，但它們卻不是同義詞。Family主要指家庭成員，與人有關(guān)，而home主要指所居住的地點(diǎn)、住宅。Except和besides有時(shí)都譯成同樣的漢語(yǔ)“除了”，但他們的意思卻是相反的。

　　因此我們不能依賴于單純的漢語(yǔ)譯意。否則我們可能會(huì)被誤導(dǎo)。盡管許多英語(yǔ)對(duì)應(yīng)的漢語(yǔ)詞匯都能表達(dá)它們真正的意思，但往往有些英語(yǔ)詞匯沒有準(zhǔn)確的漢語(yǔ)對(duì)應(yīng)詞;所以只有在不同的上下文中才能確定它們真正的意思，比如send一詞，如果單把它理解成漢語(yǔ)的“送”的話，象這樣的句子“她送信給我”也許會(huì)被寫成she sent me the letter.

　　而英語(yǔ)準(zhǔn)確的表達(dá)應(yīng)是she brought me the letter;再如“他將送朋友去機(jī)場(chǎng)”，如果寫成He will send his friend to the airpot，就又錯(cuò)了，正確的表達(dá)應(yīng)該是He will go to the airpot with his friend to see him off. 實(shí)際上send sth to a place 應(yīng)該是請(qǐng)別人送去，自己不去。因此，要確定我們所選的詞是否準(zhǔn)確、恰當(dāng)，單憑查詞典還不行。

　　三、選詞時(shí)要符合語(yǔ)言習(xí)慣并與社會(huì)文化諸多背景一致

　　例如，英美人對(duì)landlord和peasant兩詞的理解與中國(guó)人截然不同。英美人對(duì)前者的理解首先是“房東”，然后才是“地主”;而peasant一詞對(duì)他們來說意味著“粗俗”與“無知”，此詞多少帶有貶義色彩。再如propaganda一詞在中國(guó)并不帶有西方人所理解的貶意;而First lady (第一夫人)絕不能理解為漢語(yǔ)的原配夫人，因此在寫作中應(yīng)特別注意這類詞，否則會(huì)導(dǎo)致冒犯和誤解。由于東西方社會(huì)歷史文化的差異，許多詞所引申或代表的內(nèi)容也大相徑庭，Phoenix在西方象征“復(fù)活”、“再生”，而漢語(yǔ)的這一詞卻表示“祥瑞”。

　　Peach在漢語(yǔ)中象征“長(zhǎng)壽”而在英語(yǔ)中卻用以指代“特別討人喜愛的人或物”。又比如在表示色彩的詞中g(shù)reen是青春的顏色，常表示希望、活力，但在英語(yǔ)中g(shù)reen又與“妒忌” (to be green with envy，green-eyed)和“沒有經(jīng)驗(yàn)的”(a green horn)聯(lián)系起來。如果沒有廣泛的閱讀積累，養(yǎng)成經(jīng)常查字典的良好習(xí)慣，單憑想當(dāng)然地選詞，勢(shì)必會(huì)詞不達(dá)意。即使同一事物，在美國(guó)和英國(guó)也可能有不同的表達(dá)。例如：corn一詞在美國(guó)指“玉米”而在英國(guó)泛指“谷物”;“地鐵”在英國(guó)用tube或underground美國(guó)則用subway。此類的例子還有pavement/sidewalk，Chemists‘ shop/drug store等。

　　下面為大家選出了幾個(gè)例子加以評(píng)析：

　　Original: Solving trivial problems in the dorm will add your social experience and helpyou to understand other people’s feelings and learn to be kind。

　　Revised: Solving trivial problems in the dorm will enrich your social experience andhelp you to understand other people’s feelings andlearn to be considerate。

　　亮點(diǎn)評(píng)析

　　add，kind表達(dá)的含義都比較寬泛。

　　add可以指數(shù)量上的增加，也可以指程度的加強(qiáng)，對(duì)于“豐富經(jīng)驗(yàn)、增加知識(shí)”這個(gè)意思，用enrich會(huì)使表達(dá)更準(zhǔn)確。

　　kind從字面意義上講是“好的、善良的”，用kind來形容人無法具體地表現(xiàn)出一個(gè)人的性格特征到底怎樣，原句中是想表達(dá)“考慮周到、體貼入微”的特點(diǎn)，要準(zhǔn)確表達(dá)這個(gè)含義應(yīng)選擇considerate。