托福獨立寫作審題列提綱需重視論述邏輯

　　托福獨立寫作要求考生自行選擇或者提煉觀點并進行合理論述，而對于觀點也要求大家能夠從不同角度來進行論證，因此考生對于話題需要有一定的展開develop能力。缺乏寫作思路的同學常會在這個步驟卡殼，想不出能寫的點。下面小編就從邏輯角度為大家講解展開方法。

　　官方指南OG對作文題目展開的要求介紹

　　首先我們來看一下OG是如何要求well-developed的：

　　*Have I done my best to support and develop my ideas?

　　(有沒有支持立場的分論點?)

　　*Do I include enough details in each paragraph so that the main idea and topic sentence are explained fully?

　　(每段是否有很充分的細節(jié)支持分論點?)

　　*Do I use words and phrases that help the reader think about relationships between different ideas in the essay?

　　(句與句之間是否有用邏輯連接詞/短語?)

　　不是硬塞邏輯詞就能強行展開

　　每個段落要做到很好的展開，就要注意句與句之間的邏輯性。OG中介紹了很多種展開的方法，包括講故事、舉例子、說道理等等，同時補充了大量的邏輯連接詞。同學們習慣于把邏輯連接詞/短語事先準備好，平時練習或者考試時都先打出來再往里面僵硬地填充內(nèi)容，以為可以騙過e-rater和考官。但在這些邏輯詞下，我們往往會看到同學寫出這樣的內(nèi)容：因為獨生子女，所以自私;因為科技和經(jīng)濟發(fā)展，所以壓力大。

　　其實第二句和第一句之間并沒有直接的因果關(guān)系，第二句并不是對第一句的進一步論述，所以即便有暗示邏輯關(guān)系的連接詞/短語，內(nèi)容上并非如此。也就是不符合評分標準中的漸進性(progression)。

　　實例講解如何展開論述邏輯鏈

　　在上面第一個“因為獨生子女，所以自私”的例子中，我們可以這樣推理：獨生子女(only-child)→得到更多家人的關(guān)注(limelight)→缺少付出的意識(less give, more take)→自私(egoism);此外，獨生子女→缺少和兄弟姐妹的相處(interact with siblings)→缺少分享的意識(share)→自私。這樣的兩條簡單邏輯鏈就可以推出“自私”的結(jié)果。

　　第二個“因為科技和經(jīng)濟發(fā)展，所以壓力大”的例子展開方式也有很多，大家即可以說科技和經(jīng)濟發(fā)展→人口增加競爭激烈→壓力大，也可以說科技和經(jīng)濟發(fā)展→工作方式更加復(fù)雜→要掌握的工作技能更多→壓力大。同樣是兩條邏輯鏈讓推導變得更加合理自洽。

　　所以針對這一問題，小編建議同學們結(jié)合托?？记邦A(yù)測機經(jīng)中的主題句，在草稿紙上用中文關(guān)鍵詞羅列因果鏈，訓練演繹推理的方法，反復(fù)追問因果關(guān)系(causality)是否成立。

　　關(guān)于如何展開托福寫作題目小編就為大家介紹到這里，考生想要避免遇到看見作文題目不知道如何展開的情況，學習一下本文中的邏輯展開寫作思路，相信會獲得更多啟發(fā)和靈感。