【實(shí)用經(jīng)驗(yàn)】托福獨(dú)立寫作文章結(jié)構(gòu)布局高分思路講解

　　托福獨(dú)立寫作重視論述邏輯，因此文章結(jié)構(gòu)是否合理將很大程度上關(guān)系到大家的作文得分。許多同學(xué)對(duì)于作文結(jié)構(gòu)了解不多，只知道總分總寫法。下面小編就為大家解答關(guān)于托福獨(dú)立寫作文章結(jié)構(gòu)方面的一些疑問(wèn)，補(bǔ)充大家需要了解的寫作思路。

　　托福獨(dú)立寫作總分總結(jié)構(gòu)很LOW嗎?

　　說(shuō)到托福寫作的結(jié)構(gòu)，曾有考生問(wèn)過(guò)ETS官方，說(shuō)中國(guó)語(yǔ)文的作文是總分總的結(jié)構(gòu)，托福還是這么寫會(huì)不會(huì)太低端了啊?官方給出的回答是，總分總的篇章安排不叫低端(low)，而叫經(jīng)典(classic)。我們都說(shuō)一個(gè)寫作題目沒有標(biāo)準(zhǔn)答案的范文，但是有一個(gè)東西可以說(shuō)是形成了不成文的規(guī)定的，那就是一篇好的作文一定是有頭有尾、中間細(xì)分幾段論證的，這一點(diǎn)可以從很多官方給出的范文或是學(xué)生的高分文章中得到證實(shí)。

　　托福獨(dú)立寫作到底應(yīng)該寫4段還是5段?

　　另外，很多考生還存在疑問(wèn)的一點(diǎn)在于到底一篇文章是寫四段還是五段，在小編看來(lái)，兩種結(jié)構(gòu)各有利弊所在。一般寫4段式的同學(xué)都是因?yàn)橹黧w段只能想出兩條理由，實(shí)在是想不出第三條理由，只能以1+2+1的結(jié)構(gòu)完成文章。大家都知道一般來(lái)說(shuō)要想拿到不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)，一篇新托福議論文需要寫到400字左右，那么，如果主體段只寫兩段，勢(shì)必需要考生在這兩個(gè)段落的論證細(xì)節(jié)上寫出更多的內(nèi)容，否則字?jǐn)?shù)撐不到那么多，而這一點(diǎn)對(duì)于很多考生來(lái)說(shuō)恰恰也是很有難度的。相反地，如果寫成5段式，貌似就需要考生能想出3條理由進(jìn)行論證，但事實(shí)是，很多考生根本想不到3點(diǎn)理由，能想出2點(diǎn)已經(jīng)是絞盡腦汁了。在這種情況下，怎么做才是最簡(jiǎn)易、最輕松的應(yīng)對(duì)辦法呢?

　　小編比較建議大家寫5段式的文章，但主體段并不是上文所說(shuō)的3個(gè)理由段，而是采用2+1的模式，即兩個(gè)理由段，再加一個(gè)讓步段。關(guān)于理由段的寫法，將在下文詳細(xì)分析，在此先重點(diǎn)解釋一下讓步段到底是什么意思。“讓步”字面意思是退一步，那么放到我們作文里，意思就是承認(rèn)一下反方的觀點(diǎn)。西方的文章不太喜歡作者全篇一味強(qiáng)調(diào)自己觀點(diǎn)的正確性，而是需要作者能適當(dāng)回應(yīng)并評(píng)價(jià)一下反方的觀點(diǎn)，這樣的文章看起來(lái)會(huì)更加有說(shuō)服力。當(dāng)然，廣大考生需要注意的是，小編這里提到的“承認(rèn)反方觀點(diǎn)”指的是“弱弱地承認(rèn)”，承認(rèn)過(guò)后必須再削弱回去或者說(shuō)再駁斥回去，只有這樣才能更強(qiáng)調(diào)出本文觀點(diǎn)的準(zhǔn)確性，否則讀者看起來(lái)會(huì)有confusion， 也就是為什么一會(huì)兒支持自己的觀點(diǎn)，一會(huì)兒又支持反方觀點(diǎn)。

　　托福獨(dú)立寫作合理結(jié)構(gòu)分配建議

　　總結(jié)一下，筆者推薦的新托福議論文結(jié)構(gòu)為1+3(2+1)+1的模式。第一段總起全文，導(dǎo)入話題并給出本人觀點(diǎn)，主體段前兩段為理由段，想出兩條理由論證正方觀點(diǎn)，主體段第三段為讓步段，先承認(rèn)反方觀點(diǎn)的合理之處，再削弱此觀點(diǎn)，最后一段為總結(jié)段，重申本人觀點(diǎn)，再做適當(dāng)?shù)恼雇?/p>

　　以上就是關(guān)于托福獨(dú)立寫作文章結(jié)構(gòu)的一些介紹和思路分享，希望大家能夠在了解本文內(nèi)容的基礎(chǔ)上調(diào)整好自己的作文結(jié)構(gòu)，順利拿到高分好成績(jī)。