托福寫作中的重點

　　“粗糧”即一類人、物或事、抑或是一個公認事實的例子，說白了就是多數(shù)人都能認可的信息。學生在尋找這類例子的時候比較輕松，在觀點中找出可以繼續(xù)細化的重點信息，進行”narrow down”的工作。請看以下兩個例子：

　　觀點1：Employers are willing to pay a premium for highly qualified applicants.

　　例1：For example, international companies desire bilingual employees and offer higher salaries to attract them.

　　分析： 觀點中employers 和qualified applicants是相對空泛的兩組詞，并且構成因量和變量的關系，即應聘者的素質將隨著公司性質及要求的變化而不同。例1中international companies 是employers中的一種類型，由于是跨國公司或涉外企業(yè)，就很有可能對外語有一定的要求，不難想象， highly qualified applicants 就相應體現(xiàn)為bilingual employees。

　　觀點2：Easier-prepared food has greatly improved the way people live.

　　例2：Supermarket provides meat and vegetable clean and neat, some of them may even have relevant ingredients and need only a few minutes to be made into a delicacy.

　　分析：照著“粗糧”選例的思路，我們就會去尋找本句中可以分類的一些詞。很明顯，Easier-prepared food可以具體到很多種食物，超市的冷凍食物，冷藏區(qū)的半成品等。同樣，這種食物對不同的食客(people)也會產生不同的影響：男人做飯的積極性提高了，女人的負擔減輕了，孩子的獨立性也提高了。

　　“粗糧”很好用，可以建立“面”對“線”的關系，營養(yǎng)成分高，但需要注意不能太空洞，同時也要控制量，適可而止，否則會使讀者“消化不良”。

　　“細糧”

　　“細糧”就是具體到一個人、一個物抑或一件事，可以是具體存在，也可以無中生有。這類例子更加鮮活，要求思維活躍;如果同學們的知識面夠廣，又能靈活聯(lián)系，那么寫起來會更加得心應手。

　　一方面，這類例子可以是關于普通人的，包括身邊的人和自己，像你我的經歷都可以往上搬嘛，但要注意能明顯突出主題，論證觀點;個人的例子“寧缺毋濫”。

　　觀點3：Poor life brings people rich experience.

　　分析：對于現(xiàn)如今的孩子來說，從自身方面找同感，有點難，畢竟他們中有很大一部分沒有過過苦日子，于是沒有這方面的切身體會;但是父輩們的一句話總是在他們耳邊響起，“你們現(xiàn)在啊，比我們那時候幸福多了!”接下來的“想當年”之類的教訓就是我們可以引用的鮮活的例子。例3：My father knows what it means to live for twenty years in houses without a bathroom or running water, which makes him cherish more about the present life. 這樣寫就很貼切，很自然。

　　另一方面，此類例子當然也可以是名人，包括健在的和去世的，流行的和過氣的，東方的和西方的，名人的例子比較容易引起共鳴。

　　觀點4：You can not judge a person only by his or her appearance.

　　例4：Susan Boyle is one of those. Such an appearance has long been rumored, but her incredible voice and her stunning performance on BGT has won her great popularity.

　　分析：如果用個大家都聽說過的人或事，更容易引起共鳴，更加具有說服力。近期比較典型“人不可貌相”的例證中，相信有不少人對“英國達人秀”走出來的Susan大媽并不陌生。怎么樣，很鮮活很養(yǎng)眼吧。有些同學的例子比較枯燥，一看到文學就舉莎士比亞，一講到科學就說愛迪生，一提到成功人士就想到比爾?蓋茨。這種例子有時非但不能起到論證的效果，反而容易引起人們的反感，因為太呆板了。如果一定要用舊例，為規(guī)避風險，則應該從一個不同的角度切入——要推陳出新。舊例在翻新的時候要有亮點。

　　此外，“細糧”的無中生有就是假設論證，和數(shù)學論證方法相類似。這種舉例方法讓讀者看到未來，想到過去，從而聯(lián)系現(xiàn)在。最常見的開頭為if，supposing等。

　　觀點5：Individuals play a significant role in alleviating traffic congestion.

　　例5：If 30 people get on a public bus instead of 30 individual cars, there will be far fewer automobiles on the road, greatly easing the traffic burden.

　　分析：假設一定數(shù)量的個體共同開展減緩交通壓力的行動，能夠獲得多大的效益——這是要說服個人加入到這個行列中來的重要理由。相反，如果沒有人或很少有人采取同樣的行動，后果將變得多么嚴重——這才是人們形成緊迫感和責任感的關鍵所在。

　　“細糧”很生動，可以建立“面”對“點”的關系，讀者容易理解，但也要注意不能松散，要跟主題緊密相關(to the point)，否則寧缺毋濫。