很多同學(xué)在閱讀理解中,都錯(cuò)在了關(guān)鍵的第一步—審題上。那么到底如何看題干,我們應(yīng)該看哪里?
大部分同學(xué)都知道,用時(shí)間大寫(xiě)詞去定位,但其實(shí)這只是最基本的定位信息。我常跟我的學(xué)生講,審題看三點(diǎn):
1、問(wèn)誰(shuí)的觀點(diǎn)。
四六級(jí)閱讀中,常問(wèn)四類(lèi)觀點(diǎn):作者、大眾、他人、研究報(bào)告。很多同學(xué)看題目時(shí),完全忽略這一信息,直接找關(guān)鍵詞定位,選出的答案經(jīng)常是與題目發(fā)問(wèn)的信息相悖。比如:2011年考過(guò)it is commonly believed that in a mixed school boys_____。在這道題目中,很多同學(xué)直接會(huì)員文找mixed school boys,卻發(fā)現(xiàn)很難找準(zhǔn)位置,就是因?yàn)樗麄兒雎粤祟}目的另一重要信息- commonly believed,即“大眾”觀點(diǎn)。類(lèi)似的例子還有很多,題目常常問(wèn)作者觀點(diǎn),很多同學(xué)卻找到他人觀點(diǎn)對(duì)應(yīng),犯下低級(jí)錯(cuò)誤。所以,觀點(diǎn)的辨認(rèn),是審題時(shí)的首要任務(wù)。
2、題干有沒(méi)有特殊的副詞或形容詞。
仔細(xì)閱讀中題目中常出現(xiàn)副詞或形容詞,這一細(xì)節(jié)大家不要忽略。比如:2011年六級(jí)中
54. Who particularly benefit from the rising volume of trade?
題目特意提及,誰(shuí)“尤其particularly”受益,如果大家注意到這一細(xì)節(jié),即可發(fā)現(xiàn)原文對(duì)應(yīng)的especially,直接命中答案定位句,而不是把時(shí)間浪費(fèi)在閱讀全段上。四級(jí)中同樣有類(lèi)似的出題點(diǎn),2012年四級(jí)60.What will the current economic crisis eventually do to some married couples?題目問(wèn)到“最終的影響”,很多同學(xué)忽視了eventually,在回原文定位時(shí)花了大量時(shí)間,最終選了經(jīng)濟(jì)危機(jī)的起初影響。所以,抓住題干的副詞或形容詞,有助于我們精準(zhǔn)的定位,節(jié)省時(shí)間又能準(zhǔn)確命中,大家在今后的練習(xí)中應(yīng)該注意。
3、定位盡量選兩個(gè)詞,回避全文核心詞。
很多同學(xué)在定位的時(shí)候隨便找一個(gè)單詞就回原文定位,這樣既浪費(fèi)時(shí)間,又不能精準(zhǔn)找到答案位置。如果題目出現(xiàn)了兩個(gè)特殊的名詞或短語(yǔ),盡量用兩個(gè)一起找答案。比如:
64. What is the conventional view about women screening for breast cancer?
在這道題目里,很多同學(xué)就用cancer一個(gè)單詞回原文找答案,這時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)信息太多,不能精準(zhǔn)確定,全文都是cancer一詞,根本無(wú)法找到。我們不妨選用特殊的詞匯:conventional view以及breast cancer一起找。即抓住題眼--conventional view(傳統(tǒng)觀點(diǎn))又抓住了細(xì)節(jié)信息“breast cancer”乳腺癌。
很多同學(xué)把仔細(xì)閱讀的錯(cuò)誤歸結(jié)到自己基礎(chǔ)不好,詞匯量不夠。其實(shí)很多時(shí)候,都是在單詞認(rèn)識(shí)的情況下仍然把題目做錯(cuò)。原因就是疏忽大意,沒(méi)有仔細(xì)審題,造成不必要的失分。希望以上的提醒能幫到大家避免一些不必要的錯(cuò)誤,在審題時(shí)能更準(zhǔn),更快抓住題干的重要信息。
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