四六級中的仔細閱讀文章比較短小,而且難度不高,總結起來題型不外是一些常見的詞匯題、主旨題、細節(jié)題。針對不同的題型,首先是要分析題型,要知道什么題型是什么樣子的,針對這樣的題型又該用什么樣的解題方法。
首先針對細節(jié)題,它沒有特別明顯的特征,所以考生在做這類題時首先就要進行大范圍的定位,根據(jù)四六級閱讀題的順序規(guī)律,可以根據(jù)題號定位大概的自然段。然后在這段內容里再進行小定位,優(yōu)先定位題干中的關鍵詞,如果題干關鍵詞沒有或者不適合作為定位,可以尋找選項關鍵詞,這里注意要優(yōu)先挑數(shù)字、大寫等等好辨認的詞進行定位。如果實在定位不出來題干的信息,那就在原文一句一句比對并排除選項。
其次是詞匯題,詞匯題是很容易辨認的,通常詞匯題的出題方式有兩種,要么是熟詞僻意,要么是生詞猜意。熟詞僻意主要考查的就是考生平時的基本功了,平時一定要多積累多背單詞。生詞猜義類的題型考生可以根據(jù)以下幾種方式來搞定,第一,根據(jù)文章對應的上下文例子來判斷意思,通常一些難詞之后都會緊跟一個具體的例子來解釋說明,看懂這個例子,那這個詞就不難理解了。第二,根據(jù)緊隨其后的修飾或者限定的從句來判斷句子的含義。第三,當題目中考查的詞匯是形容詞時可以注意等位修飾,兩個意思相近的詞會放在一起出現(xiàn),認識一個就能大致猜出另外一個的含義。
作文要體現(xiàn)詞匯量,理清邏輯關系
作文說來說去其實還是在考查大家的詞匯量和英語輸出能力。所以在寫作文時一定要讓自己的詞匯量體現(xiàn)出來,同樣意思的詞匯,要首選較難或者不常見的那個放在自己的作文里,前提是考生一定要準確寫出這個單詞。此外,要想自己的作文看著像一篇思路清晰的文章,邏輯關系一定要體現(xiàn)出來。英語在形式上和中文差的很多,英語十分緊密,中文十分松散,因此英語表達需要有嚴密的邏輯一步一步按部就班。所以考生可以選擇一些邏輯詞連接詞放在自己的作文里,最好每一句都和上一句有一定的邏輯詞連接,不過要注意,這些句子之間也必須真的是有邏輯關系的,否則反而會顯得自己的思緒很混亂。其次,考生要自己檢查自己的作文,不要出現(xiàn)語法錯誤。語法是學習英語的基礎,也是英語句子的骨架,如果語法知識總是出錯,考生的英語水平單憑詞匯也顯現(xiàn)不出來,考試中扣分的可能性也會高許多。
以上關于六級閱讀和作文的經(jīng)驗分類比較清晰,內容都是一些有針對性的建議,同學們在實際練習中可以適當運用,搞定閱讀和作文,六級也就沒什么好怕了。