在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中,應(yīng)努力提高聽(tīng)力。這樣可以借 助聽(tīng)覺(jué),大量??焖俚貜?fù)習(xí)學(xué)過(guò)的單詞和詞組, 并在此基礎(chǔ)上擴(kuò)大知識(shí)面,更多地掌握同一詞 的不同用法,提高閱讀速度與理解能力。下面 筆者根據(jù)自己近兩年的實(shí)踐,與英語(yǔ)自學(xué)者談 談在提高聽(tīng)力方面的點(diǎn)滴體會(huì)。
我覺(jué)得要提高聽(tīng)力,首先應(yīng)從多聽(tīng)教學(xué)聽(tīng)力錄 音帶入手,如所學(xué)的課本錄音帶,口語(yǔ)教材錄 音帶,也可以選聽(tīng)適合或略高于自己水平的有 趣的材料。無(wú)論是精聽(tīng)或是泛聽(tīng),最好開(kāi)始都 不要看文字材料。精聽(tīng)?wèi)?yīng)先把錄音內(nèi)容從頭至 尾聽(tīng)一遍,再把聽(tīng)不懂的地方一遍又一遍地反 復(fù)聽(tīng)。若有些地方實(shí)在聽(tīng)不懂,也應(yīng)盡量聽(tīng)清 各個(gè)音節(jié),然后再翻開(kāi)書(shū)看一看,有些影響理 解的生詞可查一下詞典。接著再合上書(shū)從頭至 尾聽(tīng),直到能夠聽(tīng)懂全部?jī)?nèi)容為止。通過(guò)這樣 的聽(tīng)力訓(xùn)練,可促使自己提高辨音及聽(tīng)力理解 能力。如果讀過(guò)書(shū)面材料再去聽(tīng)錄音,往往就 不是耳朵在辨音,而是大腦在思索,背誦,如 果看著書(shū)面材料聽(tīng),則往往是自己的默讀,這 樣達(dá)不到提高聽(tīng)力的目的,遇到新材料的時(shí)候 就又會(huì)聽(tīng)不懂。
精聽(tīng)最好是選用教學(xué)錄音和有故事情節(jié)的短文 或科普短文;泛聽(tīng)則可選用一些口語(yǔ)教材或一 些有趣的小故事,使自己多接觸錄音材料,以 求熟悉英語(yǔ)發(fā)音,擴(kuò)大知識(shí)面,提高聽(tīng)力。泛 聽(tīng)可一遍過(guò),只要聽(tīng)懂大概意思就行了。如果 一遍聽(tīng)不懂,可倒過(guò)來(lái)再聽(tīng)一遍,還是聽(tīng)不懂, 就翻一下書(shū),繼續(xù)聽(tīng)下去占在第一遍聽(tīng)新材料 的時(shí)候,一定要聚精會(huì)神,讓自己的思維跟上 每一個(gè)音節(jié)。在每句停頓時(shí),可在腦海里反復(fù) 一下。聽(tīng)的當(dāng)中遇到生詞不要停下多想,因?yàn)?有些生詞可以在整個(gè)內(nèi)容中理解。有些生詞并 不影響理解意思,可以不管,停下來(lái)想,反而 影響聽(tīng)下面的內(nèi)容。聽(tīng)音時(shí)要隨著錄音材料的 頻率在腦中用英語(yǔ)重復(fù),而且速度要練得能跟 上錄音速度,不能邊聽(tīng)邊翻譯。一般只要難度 相當(dāng),能聽(tīng)清大部分單詞,是可以理解其大意 的。
以上只是自己在提高聽(tīng)力方面的點(diǎn)滴體會(huì)。各 人有各人的提高聽(tīng)力的經(jīng)驗(yàn),盡管甲的經(jīng)驗(yàn)不 一定適用于乙,乙的經(jīng)驗(yàn)也不一定適用于甲, 但可以相互啟發(fā),取長(zhǎng)補(bǔ)短,用不同的方法來(lái) 達(dá)到相同的目的。英語(yǔ)自學(xué)者們,讓我們共同 總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高我們的英語(yǔ)聽(tīng)力水平吧。
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