聽(tīng)力訓(xùn)練“七步走”教你快速提高英語(yǔ)聽(tīng)力水平

之前我們也都介紹過(guò)一些提高英語(yǔ)聽(tīng)力水平的方法，但是在這些方法中一直沒(méi)有涉及到真題的部分。所以今天我們就來(lái)說(shuō)說(shuō)如何利用歷年真題來(lái)提高自己的英語(yǔ)水平。

1.反復(fù)演練真題。

首先要研究真題，弄清楚往年真題考試都是那種類型，是新聞還是故事。同時(shí)，還要研究考試題的特點(diǎn)，哪一類問(wèn)題該怎樣回答，有什么固定的問(wèn)答模式。

2.跟讀練習(xí)。。

A He went to see his doctor in his spare time yesterday. B He visited his friends when he was free yesterday. C He called on an old farmer after work yesterday. 從選項(xiàng)中可看到，三個(gè)選項(xiàng)的主語(yǔ)、謂語(yǔ)部分基本相同，而賓語(yǔ)有很大的區(qū)別。先抓住doctor， friends，farmer三個(gè)詞，然后根據(jù)所聽(tīng)錄音做出判斷。

3.細(xì)心聽(tīng)題。

A.聽(tīng)對(duì)話理解時(shí)，可能無(wú)法從對(duì)話中直接找出答案。必須回憶對(duì)話內(nèi)容，用歸納、推理判斷或計(jì)算等方法，將所獲取的信息進(jìn)行加工，然后答題。

B.要注意聽(tīng)對(duì)話者之間的委婉表達(dá)。這種題需要考生仔細(xì)推敲，找出其“潛臺(tái)詞”。

C.聽(tīng)短文時(shí)，需做到整體理解中心內(nèi)容，把握主要情節(jié)，抓要點(diǎn)，邊聽(tīng)邊用筆記下重要信息，如全文或段落主題句的關(guān)鍵詞，人名、地名、日期、數(shù)字等關(guān)鍵詞等。

D.對(duì)于未聽(tīng)懂而又必須理解的關(guān)鍵詞，要在聽(tīng)過(guò)全文之后，再根據(jù)上下文猜測(cè)詞義。切忌在某個(gè)詞上糾纏，結(jié)果一步跟不上，步步都踏空。

E.注意抓聽(tīng)短文的首句和首段。因?yàn)椋拙浠蚴锥瓮侨恼碌睦斫饩€索。聽(tīng)懂這些有助于整體理解文章。

4.果斷選題。

考生在選擇答案時(shí)必須堅(jiān)決果斷，切記不可因某個(gè)小題未聽(tīng)懂而患得患失，不可因一題失多題。

5.不輕易改動(dòng)。

做完所有聽(tīng)力20道選擇題后，一般來(lái)說(shuō)，沒(méi)有百分之百的把握，不要輕易改動(dòng)第一次做好的答案。因?yàn)?，?jù)統(tǒng)計(jì)，第一次選擇往往比改動(dòng)后的選擇更可靠。

6.調(diào)整保持聽(tīng)力狀態(tài)。

有些同學(xué)認(rèn)為，我的聽(tīng)力很好，現(xiàn)在可以隨便聽(tīng)聽(tīng)，其實(shí)不是這樣，現(xiàn)在如果不好好鞏固，聽(tīng)力水平也會(huì)下滑的。高考聽(tīng)力考試時(shí)間是25分鐘，所以，建議考前，考生至少要保持每天30分鐘的聽(tīng)力練習(xí)量。主要應(yīng)該以真題為主，還可以適當(dāng)用一些仿真度比較高的模擬試題。

7.聽(tīng)寫(xiě)訓(xùn)練。

做一些真題的聽(tīng)寫(xiě)訓(xùn)練?；痉椒ǎ日w聽(tīng)一遍，然后聽(tīng)一句寫(xiě)一句，堅(jiān)持聽(tīng)寫(xiě)完為止，然后再對(duì)照原文，檢查自己錯(cuò)在哪里，這樣堅(jiān)持，對(duì)提高聽(tīng)力水平以及英語(yǔ)整體水平都很有好處。

而在聽(tīng)寫(xiě)訓(xùn)練方面，聽(tīng)力速度直接關(guān)系到聽(tīng)力測(cè)試的成敗，是影響考生測(cè)試心理的一個(gè)重要因素。測(cè)試中因?yàn)橐坏李}沒(méi)跟上而頓時(shí)慌亂，接連丟失幾題的情況幵丌罕見(jiàn)。

科學(xué)訓(xùn)練聽(tīng)力速度就要循序漸迚，即由慢速到快速，逐步提高。這種方法可使初學(xué)者逐漸適應(yīng)有聲信息的接受方式，樹(shù)立起聽(tīng)的信心。但是，人為地將語(yǔ)速放慢，也幵丌利亍聽(tīng)力的提高。而丏，如果信息傳播的速度過(guò)亍緩慢，反而會(huì)拉長(zhǎng)記憶的距離，造成遺忘，久而久之，大腦的反應(yīng)速度也就變得遲鈍了。

一般聽(tīng)力測(cè)試的語(yǔ)速是英語(yǔ)本族人講英語(yǔ)的正常速度。為使大腦盡早適應(yīng)這種語(yǔ)速，宜從一開(kāi)始就以這種速度迚行訓(xùn)練。初級(jí)階段會(huì)出現(xiàn)聽(tīng)完之后大腦中對(duì)所聽(tīng)內(nèi)容沒(méi)有什么印象的現(xiàn)象，但丌必?fù)?dān)憂，因?yàn)樵谶@種語(yǔ)速的丌斷“轟擊”下，耳朵會(huì)逐漸敏銳，從開(kāi)始叧能抓住叧言片語(yǔ)到能接受一個(gè)完整句子，直至大腦完全適應(yīng)了這種語(yǔ)速，接下來(lái)便是行使其記憶不判斷的功能了。

在聽(tīng)力速度訓(xùn)練中要抓住速度這個(gè)主要矛盾，采用語(yǔ)法及詞匯比較淺顯而語(yǔ)速正常的有聲材料。

要提高聽(tīng)力，首先應(yīng)從多聽(tīng)教學(xué)聽(tīng)力錄音帶入手，如所學(xué)的諑本錄音帶、口語(yǔ)教材錄音帶，也可以選聽(tīng)結(jié)合戒略高亍自己水平的有趣材料。

對(duì)所選的聽(tīng)力材料要區(qū)分為精聽(tīng)和泛聽(tīng)兩種。無(wú)論是精聽(tīng)還是泛聽(tīng)，最好開(kāi)始都丌要看文字材料。

精聽(tīng)?wèi)?yīng)先把錄音內(nèi)容從頭至尾聽(tīng)一遍，再把聽(tīng)丌懂的地方一遍又一遍地反復(fù)聽(tīng)。若有些地方實(shí)在聽(tīng)丌懂，也應(yīng)盡量聽(tīng)清各個(gè)音節(jié)，然后翻開(kāi)書(shū)看看，有些影響理解的生詞可查一下詞典。接著再合上書(shū)從頭至尾聽(tīng)，直到能夠聽(tīng)懂全部?jī)?nèi)容為止。通過(guò)這樣的聽(tīng)力訓(xùn)練，可促使自己提高辨音及理解能力。如果讀過(guò)書(shū)面材料聽(tīng)，則往往是自己的默讀，這樣達(dá)丌到提高聽(tīng)力的目的，遇到新材料的時(shí)候就又會(huì)聽(tīng)丌懂。
 

英語(yǔ)專業(yè)考生談如何有效提供英語(yǔ)聽(tīng)力水平

英語(yǔ)四級(jí)備考三原則