一味——聽力和口語密不可分。
英語最終是一門語言,用來互傳信息?;叵雽W(xué)習(xí)中文的過程,最初我們不識(shí)漢字,但能聽懂中文,能說中文。這說明什么?交流本身最基本其實(shí)就是聽,說兩個(gè)方面。為什么學(xué)英語我們不把聽,說兩個(gè)方面結(jié)合起來呢?兩方面必定相通,相促進(jìn)。隨便注意一下你周圍的聽力高手,他們的口語十有八九不會(huì)遜色到哪里去。就我自己的練習(xí),通過有效地訓(xùn)練口語,初中,高中甚至大學(xué),在班上我都當(dāng)之無愧英語聽力的佼佼者。練習(xí)口語的方法很多,動(dòng)動(dòng)腦筋,自己試一試。
二味——從有聽力文字的材料練起。
練習(xí)聽力的信心開始總是很大,隨著一步步地遇到困難,磨損殆盡。旁人看了都覺著可惜,何況我們自己呢?又是一個(gè)怎么辦。好辦。從開始信心最大的時(shí)候起為自己儲(chǔ)備信心。也就是說,最初不要給自己太大的壓力,聽一些感興趣的,好玩的東東,但不管這些東東如何簡單,都一定要有文字的材料。具體的做法是聽這些東東,然后回過來研究這些東東的文字材料,都搞懂了,試著背誦這些文字材料,最后再回過去聽,這時(shí)候,當(dāng)你聽到你已經(jīng)背誦的出的文字時(shí),那種順暢的感覺實(shí)在是沒有經(jīng)歷過無法體會(huì)到。這下信心也有啦。接下來要做的就是不斷提升聽力的難度,不斷重復(fù)上述的步驟,只要堅(jiān)持,終于有一天我們發(fā)現(xiàn)老外和我們講話也很緊張。
三味—— 精聽和泛聽的完美組合
什么是精聽?很簡單,就是給自己全身打上封閉,只留兩個(gè)耳朵和一部分腦子聽英語的聽力練習(xí)。當(dāng)然這是有點(diǎn)夸張,但精聽的最高境界莫過于此。不受外界的任何干擾,全神貫注于所聽的東東,跟著一起思考,通過反復(fù)的聽及“二味”提到的方法,最終聽懂所聽到的任何一個(gè)詞,搭配,用法,甚至能想起來每句標(biāo)點(diǎn)符號(hào),當(dāng)然多數(shù)情況下沒有這個(gè)必要,呵呵。
泛聽,顧名思義,就是要盡一切可能“泛”,“雜”的去聽。隨時(shí)隨地,無論什么東東,英語新聞也好,原聲電影,英文歌也好,不需要文字材料,也不需要你坐下來聽,甚至不用你聽懂。你能置身充滿英語的環(huán)境中,不把耳朵堵上,就達(dá)到目的了。好多同學(xué)往往抱怨沒有英語環(huán)境,其實(shí)我們可以通過一些小辦法自己去創(chuàng)造的,不是嗎?比如,在家給媽媽罰掃地,就可以打開CCTV9了,不用氣鼓鼓的,一邊掃一邊可以聽聽有什么好玩東東,心情愉快,地自然掃的也干凈,還面帶微笑,媽媽很高興,我們也學(xué)到了東西,真是好事??傊?,多留心周圍,給自己多找一些泛聽的機(jī)會(huì),讓自己多點(diǎn)英語的感覺,聽力的提高指日可待。
但在這里羅嗦一句,一定是以精聽為主,泛聽為輔來練習(xí)。
俗話說事不過三,寫到這里也應(yīng)擱筆,但往往語言練習(xí)缺乏實(shí)戰(zhàn)會(huì)令我們底氣不足。我想,最后再提供一些增強(qiáng)我們底氣的小方法給大家。最保守的,不想出家門的,就利用好我們現(xiàn)在的媒體,當(dāng)聽到英語新聞,我們?cè)囍褙炞⑵饋碛米约赫莆盏臇|西做做看同聲傳譯,能說多少說多少,一個(gè)個(gè)單詞也無所謂。也許新聞?dòng)刑鄬I(yè)詞匯太難了,那我們?cè)囋嚲C合性節(jié)目呀,還覺得難,試試少兒節(jié)目,總能找到適合自己的。出門去,和比我們英語好的人說說話,也不失為一個(gè)好辦法,當(dāng)然,你需要和別人去談?wù)撔┦裁?,而不?“How are you?” “Fine. Thank you. And you?”的自欺欺人。你可以事先做一些準(zhǔn)備,當(dāng)然對(duì)象最好就是native speaker了。
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