提高閱讀能力因素小結(jié)

　　四、 抓住 "第三詞匯"

　　語(yǔ)法中的功能詞對(duì)理解句子十分重要，同樣文章中那些起組織作用的實(shí)義詞對(duì)理解文章也是非常重要的，因?yàn)檎莆樟怂鼈兙涂梢源蟠笤鰪?qiáng)閱讀理解中的預(yù)知下文的能力。我們把這些詞稱(chēng)做 "第三詞匯"(區(qū)別于僅起語(yǔ)法作用的功能詞和一般實(shí)義詞)。抓住了它們，就抓住了文章的核心意思。這類(lèi)詞有很多，其中最常見(jiàn)的有：

　　achieve, addition, attribute, cause, change, consequence, deny, effect, explanation, fact,form, grounds, instance, kind, manner, matter, mathod, opposite, point, problem, reason,respect, result, same, situation, thing, way.

　　另外，有人認(rèn)為"第三詞匯"主要是一些"照應(yīng)名詞"，其中包括：

　　abstraction, approach, belief, classification, doctrine, dogma, evaluation, evidence,insight, investigation, illusion, notion, opinion, position, supposition, thery, viewpoint等等。

　　還有人針對(duì)某一文章類(lèi)型總結(jié)出一些 "第三詞匯"。比如：在"問(wèn)題---解決 " 文章模式中，這些 "第三詞匯"就更加固定和明確。它們有：

　　問(wèn)題：concern, difficulty, dilemma, drawback, hamper, hinder(hindrance), obstacle, problem,snag等。

　　反應(yīng)：change, combat(v), come up with, develop, find, measure, respond, response等

　　解決或結(jié)果：answer, consequence, effect, outcome, result, solution, (re)solve等。

　　評(píng)價(jià)：(in)effect, manage, overcome, succeed, (un)successful, viable, work(v.)

　　聚集于 "主張---反主張"文章結(jié)構(gòu)模式中的該類(lèi)詞匯有：claim, state, truth, false, in fact, in reality,believe等等。

　　以上我們提到的閱讀理解能力提高的途徑不是僅有的方法，大家可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)體會(huì)，從眾多的方法中選擇適合自己的方法。另外其他書(shū)上還介紹了不少其他方法，請(qǐng)大家參考。要想把閱讀技巧真正地轉(zhuǎn)化位閱讀理解能力還需要大量的閱讀理解練習(xí)。