完形填空的題型特點(diǎn)和答題步驟

       一 題型特點(diǎn)

 

　　完形填空是連貫的短文層次上的填空，要求考生在通讀全文、掌握大意和主題的基礎(chǔ)上，綜合運(yùn)用所學(xué)過的詞匯、語法和篇章結(jié)構(gòu)知識(shí)，選擇或推知最佳答案填補(bǔ)空缺，使短文意思和結(jié)構(gòu)恢復(fù)完整。完形填空的難易度通?？梢詮囊韵聨讉€(gè)方面得到控制:

 

　　1.所選短文本身的難易度;

 

　　2.留出空缺的多少與間隔;

 

　　3.空缺中應(yīng)填語法結(jié)構(gòu)詞和實(shí)義詞的比例;

 

　　4.選擇項(xiàng)之間的干擾程度等。

 

　　空缺處可以填單詞、短語甚至句子片斷，空缺處的單詞可以是語法結(jié)構(gòu)詞和與上下文內(nèi)容密切相關(guān)的實(shí)義詞，即動(dòng)詞、名詞、形容詞和副詞，但是完形填空中的連接性詞語（如連詞、介詞）也直接與短文理解相關(guān)，也應(yīng)包括在實(shí)義詞之中。完形填空的真正測(cè)試立足點(diǎn)是理解短文，所以實(shí)義詞的填空才是完型填空的命題根本。完形填空的實(shí)義詞空缺占較高比例。

 

　　二 答題步驟

 

　　完形填空題對(duì)考生有較高的語言知識(shí)和能力的要求：

 

　?。?）閱讀理解能力。完形填空作為語篇層次上的詞匯語法填空，必須以較高的閱讀理解能力為前提。

 

　　（2）整體語感和語篇分析能力。完形填空是語篇層次上的完句填空，短文在結(jié)構(gòu)和意義上都是一個(gè)整體，它對(duì)考生的整體語感和語篇分析能力也有較高的要求。

 

　?。?）句法結(jié)構(gòu)知識(shí)。六級(jí)考試中的完形填空雖大多為詞匯題，但句子和文章的理解，有時(shí)少不了一定的句法結(jié)構(gòu)分析。

 

　　（4）詞匯知識(shí)。包括詞匯量、構(gòu)詞知識(shí)，近義詞辨析、語義的內(nèi)涵、外延、聯(lián)想和搭配等。

 

　?。?）句型搭配知識(shí)。包括動(dòng)詞、名詞、形容詞的慣用句型，動(dòng)詞、名詞、形容詞、副詞之間的搭配及其與介詞的習(xí)慣搭配等。

 

　　解題時(shí)要注意一定的步驟和方法:

 

　　1.采用三步答題法:第一步，快速通覽全文，把握短文主題和要點(diǎn);第二步，逐題解答，但碰到較難確定答案的個(gè)別試題先暫時(shí)不選;第三步，檢查并確定幾個(gè)較難空缺的答案。

 

　　2.立足本句，不忘全文。解答每一道試題時(shí)，在分析空缺所在句子時(shí)，一定要聯(lián)系上下文及全文的主題，這正是完形填空與單句填空不同的地方。

 

　　3.體會(huì)情景，順理成章。把握文章發(fā)展的基本線索。在解題過程中，設(shè)法把自己置身于短文所構(gòu)造的情景或短文擴(kuò)展的寫作思路之中。往往能順理成章，比較準(zhǔn)確有把握地確定每一空缺該填的內(nèi)容。

 

　　4.注意句法結(jié)構(gòu)分析。所選答案為詞匯語義題時(shí)，仍可借助句法結(jié)構(gòu)提供一定的選題信息。

 

　　5. 注意詞匯的句型搭配和邏輯上的語義搭配。尤其是動(dòng)詞，不同的動(dòng)詞雖然語義相近也往往存在動(dòng)詞句型上的差別，所以即使是涉及同義詞的辨析，也經(jīng)常可通過不同的句型搭配作出正確的選擇。而動(dòng)詞、名詞、形容詞和副詞相互之間的搭配，在邏輯語義上常有一定的限制，答題時(shí)不要忘了利用這些語義搭配上的限制。