雅思聽力備考中的一些常見問題及解決方法

　　聽力問題

　　痛苦與成就感 在國內(nèi)英文考試環(huán)境成長起來的考生，提起雅思聽力，幾乎會眾口一致地說，聽力材料的速度太快，不是根本聽不到，就是聽到了也來不及寫下來。

　　十來套模擬題做下來，同樣沒戲。許多考生因此失去信心，干脆放棄聽力部分。放棄聽力上痛苦的掙扎，也放棄了聽力過關(guān)為你成功移民/留學所帶來的顯而易見的優(yōu)勢和由此產(chǎn)生的額外成就感。

　　聽力無成效，主要的問題在于方法不當。在備考初期聽力非常弱的情況下，低效率的、一味通過做模擬試題的辦法，只會使考生迅速失去對聽力的信心。與之相反，大量的聽力外圍功夫需要放在實力恢復階段來做。

　　其核心在于，培養(yǎng)對聲波信號的敏感度。聽力頭疼的原因很簡單，聽得太少，不適應聲波信號的刺激。語言的本質(zhì)是聲音信號，而非文字符號。我們習慣了視覺符號的剌激，而聲音信號卻是一個完全不同的剌激系統(tǒng)。

　　外圍功夫的準備，包括下列要點

　　磨耳朵式的剝帶練習。選取恰當?shù)耐鈬犃Σ牧?，反復精聽，在沒有文字的情況下，單憑聽覺本身，剝出聽力材料中的所有信息。在有經(jīng)驗的雅思培訓教師的指導和啟發(fā)下，這一方法在實踐中明對提高考生的聽力極富成效。

　　熟悉口語化的英文句子結(jié)構(gòu)。通過實況聽力，并結(jié)合語法部分的準備，訓練對聽力材料中的次要信息和提示信息的順暢理解度。

　　練聽力內(nèi)存?？忌诰毩暵犃^程中所反應映的一個主要問題就是，很多內(nèi)容好像是聽到了，但馬上又忘記了。雅思聽力考試需要聽與寫同時進行。聽到了，記不下來，等于沒聽到。逐步提高記憶時延是解決這個問題的有效辦法。

　　此外，還應包括：怎樣辨別次要信息與核心信息、速記/拼寫[核心聽力語匯]　聽力記錄練習　時間/數(shù)字/人名/地名吞音/連續(xù)/弱音/辨音　校園場景介紹　生活場景介紹　科普場景介紹。

　　相對于其他兩項考試，雅思口試和寫作是最容易解決的。在恢復階段，考生可將口語訓練分成兩部分。以下三個原則可供參考：磨牙原則，借力原則，以說練寫原則。

　　磨牙原則純粹練口腔肌肉,純粹的體力活。成年人口語講不好是因為英文的舌頭不靈活，沒有講英文的習慣。找兩個英文段子，反復大聲讀，直到感覺到牙齒靈活。(這種習慣通過英文核心800詞聽說訓練可以在短期強化成功，很多學員都從這種訓練法中嘗到成效的喜悅。)

　　借力原則口試部分是一個標準的面試[interview]程序。是考生同面試官就各樣常見話題交談。一般交談時間為10-15分鐘。大多數(shù)考生認為15分鐘時間太長，擔心沒有足夠的話可講，其實，參加過口試的考生都有發(fā)現(xiàn)，15分鐘的時間在真正的口試中會一晃而過，常覺有意猶未盡的感覺。真正要做的，不是怎樣打發(fā)掉這15分鐘，而是怎樣在15分內(nèi)，講出更多的信息。

　　怎樣能講出更多的信息，怎樣使你的表達聽起來更專業(yè)，更地道，更符合西方國家的文化習慣。我們的建議是從聽力材料中借力。聽力材料是一系列校園 /社會/科普場景話題的組合，其中包括大量的實況Interview。在作聽力練習的時候，完全可以從聽力中瘋狂吸收口語部分所需的語言套路，文化背景套路,加之以演練，你的口語聽起來就會顯得洋味十足，而非自己死記硬背臨時編造出來的中式英文，為口語高分贏得十足的把握。

　　以說練寫原則在寫作部分，考生反映最大的問題，就是在規(guī)定的考試時間內(nèi)，湊不夠字數(shù)，無足夠的話可寫。練習口頭作文，進行BRAIN- STORMING式的觀點和材料收集訓練，將為強化階段的寫作練習，打下深厚充實的基礎。強化階段通過大量的模擬試題進行考試強化，是備考最后一個步驟。該階段的主要目的在于找出仍屬薄弱的環(huán)節(jié)，提高考試技巧。按照考試實況程序，每做一套題，全面總結(jié)一遍，找出薄弱之處，進行有針對性的鞏固。有了實力恢復階段的扎實功底，強化的效果會非常明顯。