影響雅思聽(tīng)力成績(jī)的七大因素

　　第一,閱讀速度。每個(gè)聽(tīng)力section前后都有大約30秒鐘的時(shí)間讀題,考生應(yīng)該充分利用這點(diǎn)時(shí)間快速瀏覽聽(tīng)力題目和選項(xiàng)?？墒沁€是有學(xué)生因?yàn)殚喿x速度太慢,來(lái)不及提前看完題目。假如一邊聽(tīng)一邊讀題的話,那是很難專(zhuān)心聽(tīng)聽(tīng)力的,尤其對(duì)于選擇題而言。

　　對(duì)策: 必須預(yù)覽題目,不求記住每個(gè)題目意思,但求有印象,帶著題目有針對(duì)性地聽(tīng),listen for 而不是 listen to。先看section 4, 從后面往前看。利用一切interval time來(lái)預(yù)覽題目,包括每個(gè)section結(jié)束后的checking time, 不要去check前面聽(tīng)過(guò)的題目,而應(yīng)該preview下面的題目。

　　第二,發(fā)音。因?yàn)閷W(xué)生自己的發(fā)音不準(zhǔn),導(dǎo)致辨音困難甚至錯(cuò)誤。比如company這個(gè)詞,[5kQmpEni] ,重音在前面,可是有人偏偏讀成[kQm5pAni],結(jié)果怎么聽(tīng)都沒(méi)反應(yīng)。翻開(kāi)聽(tīng)力文字一看,company,這個(gè)詞我明明認(rèn)識(shí)啊,但是為什么愣是聽(tīng)不出來(lái)呢? 因?yàn)槟愕陌l(fā)音和標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音有出入。

　　對(duì)策: 建議練聽(tīng)力之余, 平時(shí)也練習(xí)練習(xí)發(fā)音。通過(guò)模仿和跟讀改善發(fā)音, 中國(guó)學(xué)生要尤其注意個(gè)別輔音的讀法以及重音的位置。另外,還要注意一些特殊的語(yǔ)音現(xiàn)象,如連讀,失去爆破和清輔音濁化等。這對(duì)于提高雅思口語(yǔ)都是有很大幫助的,可謂一舉兩得。

　　第三, 語(yǔ)速。雅思聽(tīng)力的平均語(yǔ)速是每分鐘220-300字左右。由于我們自己的語(yǔ)速太慢,跟不上聽(tīng)力的速度, 所以經(jīng)常是反應(yīng)不過(guò)來(lái)。有些句子連續(xù)replay5次都聽(tīng)不懂,更何況考試時(shí)聽(tīng)力只播放一遍。

　　對(duì)策: 提高自己講英語(yǔ)時(shí)的語(yǔ)速, 學(xué)習(xí)一口氣說(shuō)一句話甚至兩句三句話, 研究native speaker講英語(yǔ)時(shí)的節(jié)奏和韻律, 另外, 還要注意停頓的位置?？梢栽趯?shí)在聽(tīng)不懂的情況下或練習(xí)聽(tīng)力的最后階段拿劍橋雅思真題集聽(tīng)力文字來(lái)當(dāng)作口語(yǔ)朗讀材料瘋狂地操練。要想提高聽(tīng)力,必須先張開(kāi)嘴巴,聽(tīng)說(shuō)不分家。

　　第四, 詞匯量。如果聽(tīng)不懂, 看聽(tīng)力文字卻看得懂, 那就是聽(tīng)力的問(wèn)題。如果聽(tīng)不懂,看聽(tīng)力文字也看不懂, 那很可能就是詞匯量的問(wèn)題。雅思聽(tīng)力的填空題(包括填圖表題,補(bǔ)全信息題,簡(jiǎn)答題等)要求學(xué)生能spell出所聽(tīng)到的單詞或詞組, 如果學(xué)生的詞匯量達(dá)不到要求,那是很難對(duì)付填空題的。

　　對(duì)策: 重點(diǎn)記憶雅思?？悸?tīng)力場(chǎng)景詞匯(聽(tīng)力核心詞匯加起來(lái)大概1000多個(gè)), 經(jīng)常看聽(tīng)力機(jī)經(jīng) 。雅思聽(tīng)力75%來(lái)自機(jī)經(jīng)題庫(kù)。聽(tīng)力機(jī)經(jīng)的作用----用來(lái)熟悉聽(tīng)力場(chǎng)景,鞏固聽(tīng)力高頻詞匯,對(duì)于應(yīng)對(duì)填空題特別有效。聽(tīng)力機(jī)經(jīng)不必死記硬背,只需要對(duì)其中出現(xiàn)過(guò)的詞匯混個(gè)眼熟就行了。

　　第五, 語(yǔ)法。一個(gè)英語(yǔ)考試如果含有聽(tīng)力部分,那么這個(gè)考試就是在綜合地測(cè)試英語(yǔ)能力,因?yàn)槁?tīng)力能考察英語(yǔ)的方方面面,包括語(yǔ)法在內(nèi)。雅思聽(tīng)力是怎么考語(yǔ)法的呢? 譬如說(shuō),考點(diǎn)那句話本身是長(zhǎng)句子,很可能是從句,甚至是從句套從句等等。例如劍橋4Test2section4的多選題Q39和Q40,聽(tīng)力中說(shuō)到:

　　The main crime here was indifference to the human results rather than actual intention to harm anyone, but that didn't make the results any less tragic.

　　本人上課的時(shí)候給學(xué)生反復(fù)播放這句話10遍,學(xué)生還是聽(tīng)不懂,那是因?yàn)檫@句話很長(zhǎng)而且說(shuō)得很繞,以致于根本沒(méi)反應(yīng),最后只能end up reading the audio scripts。這種情況下,聽(tīng)力放10遍跟放1遍是make no difference的。

　　對(duì)策: 平時(shí)應(yīng)該加強(qiáng)用耳朵分析長(zhǎng)難句的能力。一方面,可以看一些這方面的語(yǔ)法書(shū),重點(diǎn)復(fù)習(xí)一下從句的用法。另一方面,在口語(yǔ)和寫(xiě)作中也應(yīng)該有意識(shí)地使用從句,嘗試在作文中駕馭一些長(zhǎng)句子,主要是名詞性從句。