鎖定關(guān)鍵詞
雅思聽(tīng)力語(yǔ)速不算快,而且話題很貼近生活,場(chǎng)景無(wú)非就是學(xué)校圖書館銀行中介醫(yī)院與機(jī)場(chǎng)等等,可以說(shuō)實(shí)用性非常的高,能猜測(cè)答案的程度也很高。
建議同學(xué)們準(zhǔn)備一本場(chǎng)景對(duì)話的書,筆者當(dāng)時(shí)就是準(zhǔn)備了一本專門講這些場(chǎng)景對(duì)話的書來(lái)看著玩,又可以練口語(yǔ)又練了聽(tīng)力,看多了之后你一看到題目就知道場(chǎng)景,然后馬上回憶場(chǎng)景所對(duì)應(yīng)的對(duì)話,鎖定關(guān)鍵詞,就很容易把填空題變成選擇題,選擇題就可以縮小范圍。
有些人說(shuō)要邊聽(tīng)邊走,可以培養(yǎng)語(yǔ)感,其實(shí)我覺(jué)得效果不好,聽(tīng)力一定要很集中精神的聽(tīng),把它轉(zhuǎn)換成休息時(shí)就拿出場(chǎng)景書看看,效果會(huì)好很多.
雅思聽(tīng)力連讀如何解決?
雅思聽(tīng)力語(yǔ)速跟不上,就要先解決雅思聽(tīng)力連讀問(wèn)題。這個(gè)需要考生們有意識(shí)讀的時(shí)候,2個(gè)單詞之間失去爆破時(shí)省略的讀音是省略了th的發(fā)音,還是其他清輔音的發(fā)音.這個(gè)需要自己平時(shí)多練多讀,劍橋雅思4里面test4section幾忘記了里面有一題是pick up from the nearest station. 要填就是nearest station. 但是他讀的時(shí)候把前面一個(gè)單詞的st省略了..讀成nearestation。
雅思聽(tīng)力語(yǔ)速太快跟不上怎樣應(yīng)對(duì)?
平時(shí)的朗讀和聽(tīng)力也是緊密相關(guān)的,快速的朗讀也是在一定的程度上促進(jìn)聽(tīng)力水平,朗讀時(shí)要注意練習(xí)的讀音和語(yǔ)法是否正確,否則效果是不會(huì)很理想的。
還有就是英語(yǔ)基礎(chǔ)不牢的學(xué)生,英語(yǔ)詞匯的辨識(shí)度不夠的話,平時(shí)要聽(tīng)說(shuō)結(jié)合起來(lái)去發(fā)音。
聽(tīng)說(shuō)兩者是相結(jié)合的,聽(tīng)力不好,口語(yǔ)可能也不會(huì)太好,相反。我們平時(shí)的發(fā)音不好的或者不對(duì),都是句子重音位移錯(cuò)位,本身正確的句子和單詞就產(chǎn)生了無(wú)法辨識(shí)的錯(cuò)覺(jué),大腦本身無(wú)法處理這些信息的,因?yàn)槠綍r(shí)習(xí)慣了一些錯(cuò)誤的聲音,就算勉強(qiáng)的調(diào)整過(guò)來(lái)也會(huì)錯(cuò)誤很多的時(shí)間和精力。
對(duì)于這些原因建議平時(shí)多練習(xí)一些各種的新聞廣播,來(lái)糾正錯(cuò)誤的發(fā)音和練習(xí)一些聽(tīng)力的雙重效果。平時(shí)做練習(xí)時(shí)有意識(shí)的將自己的發(fā)音與標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音有出入的詞記下來(lái)強(qiáng)化練習(xí),保證以后不在犯類似的錯(cuò)誤。
最后就是英語(yǔ)的詞匯量不夠的話想要在提高雅思聽(tīng)力上就要背誦單詞了。
有些學(xué)生在學(xué)習(xí)記單詞的時(shí)候出現(xiàn)了單詞也會(huì)了也可以解釋出來(lái),就是寫不出來(lái)。本身單詞的形體和讀音之間沒(méi)有建立在穩(wěn)定的聯(lián)系。
像這種情況就需要在平時(shí)記單詞的時(shí)候大聲的朗讀每通過(guò)綜合的刺激形成穩(wěn)定的印象,二是平時(shí)練習(xí)是多收集一些類似聽(tīng)的懂但寫不出的詞,進(jìn)行強(qiáng)化練習(xí)。
跟不上雅思聽(tīng)力的播放速度怎么辦?
一般來(lái)說(shuō),正常的英語(yǔ)語(yǔ)速為125-150 wpm (words per minute)。大家所熟悉的VOA Standard English語(yǔ)速為150 wpm, BBC語(yǔ)速為170 wpm,而中國(guó)國(guó)內(nèi)的英語(yǔ)測(cè)試從高考英語(yǔ)80 wpm到CET-4的120 wpm, CET-6/TEM-4的140 wpm以及TEM-8的170 wpm快慢不等。而筆者根據(jù)多年的雅思聽(tīng)力教學(xué)教研經(jīng)驗(yàn),結(jié)合Cambridge IELTS 3-9的7本雅思真題集的所有雅思聽(tīng)力錄音及文本,統(tǒng)計(jì)出雅思聽(tīng)力的速度從Section 1到Section 4的確存在聽(tīng)力語(yǔ)速遞增的現(xiàn)象。Section 1-3三個(gè)部分的聽(tīng)力語(yǔ)速平均為130-150 wpm, 而Section 4的語(yǔ)速可以到達(dá)160-170 wpm, 略低于BBC語(yǔ)速,但基本超過(guò)國(guó)內(nèi)CET-6及TEM-4的語(yǔ)速。因此對(duì)于大部分雅思考生,尤其是高中考生或者非英語(yǔ)專業(yè)的大學(xué)生來(lái)說(shuō),只有經(jīng)過(guò)專門的有針對(duì)性的聽(tīng)力速度訓(xùn)練,才能跟上雅思聽(tīng)力速度,最終實(shí)現(xiàn)雅思聽(tīng)力的高分。
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