考題中經(jīng)常通過現(xiàn)在和過去的狀況的比較來設(shè)置陷阱,考生要特別注意used to, in the past, many years ago, at present, now,in the future等一系列提示時(shí)間先后的詞。
例如,在租房的情景中,房東會(huì)說之前有5個(gè)人住在這里,然后有2個(gè)人住在這里,所以現(xiàn)在只有3個(gè)人住在這里。雅思聽力練習(xí),不出國考雅思有用嗎但是問題問的是現(xiàn)在住在房子里的人數(shù),所以答案應(yīng)該是3而不是5。
2. 數(shù)值比較
雅思聽力練習(xí)考題中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一連串?dāng)?shù)據(jù)連報(bào)的現(xiàn)象,讓很多考生頗為頭疼,特別是當(dāng)數(shù)據(jù)較多或?qū)?shù)據(jù)的解釋較難時(shí)。雅思聽力練習(xí),雅思考試怎么準(zhǔn)備因引起注意的詞有:minimum, maximum, least, most, up to等。
例如,在旅游場(chǎng)景中,據(jù)說一個(gè)旅游團(tuán)的人數(shù)通常在30人左右,但在淡季,會(huì)有一個(gè)20人的小團(tuán)體,而在旺季的高峰人數(shù)會(huì)達(dá)到40人。
3.分解信息
在考試過程中,一個(gè)完整的信息會(huì)被一分為二,雅思報(bào)名你應(yīng)該注意兩個(gè)方面信息的整合。關(guān)鍵詞不是很明顯。
例如,在學(xué)校的場(chǎng)景中,老師說班里有20個(gè)男生和30個(gè)女生,在面試的場(chǎng)景中,面試官說他在紐約住了5年,在西雅圖住了2年。雅思聽力練習(xí),不出國考雅思有用嗎班級(jí)的總?cè)藬?shù)和在美國的時(shí)間應(yīng)該是這兩個(gè)數(shù)據(jù)的總和。
4. 信息選擇
雅思聽力練習(xí)這類陷阱在兩人對(duì)話中是經(jīng)常發(fā)生的,特點(diǎn)是由一人列舉大量信息讓對(duì)方選擇,對(duì)方在評(píng)價(jià)后作出決定。注意:…should do, decide on,don’t want to等接出決定的用法及一些表評(píng)價(jià)的形容詞。這時(shí)要分清誰是做決定者,且做決定的人的語氣有一定提示作用。
例如,當(dāng)討論旅行項(xiàng)目時(shí),一個(gè)人說帶防曬霜,一個(gè)水瓶和一件毛衣。另一位給出建議的人說,防曬霜是必要的,雅思聽力練習(xí),雅思考試怎么準(zhǔn)備因?yàn)樗麜?huì)去海灘曬太陽,但水瓶太占地方,如果是他,他不會(huì)帶毛衣或雨衣。最后要帶的東西是防曬霜和雨衣。
5. 主觀和客觀
考題中會(huì)出現(xiàn)主觀愿望和客觀事實(shí)的沖突,這時(shí)要注意usually, common, want to, plan to等詞。比如面試官問面試者會(huì)呆多久,面試者回答他一般要在學(xué)校學(xué)習(xí)三年,但是他打算在兩年內(nèi)完成所有課程。則該學(xué)生決定要呆的時(shí)間就是2年。
6. 類似的信息
相似信息的干擾因?yàn)槠潆[蔽性一般最易導(dǎo)致失分,這時(shí)比較明顯的辨別詞是:we, they等代詞比如在介紹課程時(shí)說自己的大學(xué)開設(shè)工科和商課,雅思聽力練習(xí),不出國考雅思有用嗎雅思報(bào)名而附近的另一所大學(xué)以文科而著名。文科就應(yīng)該是被排除的干擾答案。
7. 言外之意
這種陷阱難度較高,一般要通過了解來做題。例如,在租房的過程中,房東問來訪者是否愿意與他人合租。來訪者回答說,他需要獲得學(xué)位,集中精力學(xué)習(xí)。如果他和別人住在一起,會(huì)有很多干擾。所以他的意思是一個(gè)單獨(dú)的房間。
8. 文字陷阱
這種陷阱并不十分令人困擾,但是聽力文本中的單詞和填空所需要的單詞在部分詞性上有變化,并且在轉(zhuǎn)換時(shí)存在一定的困難。
這些名詞均含“國籍”之意。更復(fù)雜的問題有更多的轉(zhuǎn)換。雅思聽力練習(xí),雅思考試怎么準(zhǔn)備例如,一個(gè)人說他出生在倫敦,他的母親是西班牙人,然后他來到了美國。答案將是英國。
9. 取代的陷阱
1).詞性替換
名詞和動(dòng)詞的替換
e.g. According to the accommodation rules, _________ can’t be changed.
原文:You must remember that no changes can be made to the meal time.
B)名詞和形容詞的替換
e.g. _________ is a necessity.
原文:It’s necessary to protect the environment.
2).數(shù)字替換
e.g. Most bottle makers use about __% recycled glass.
原文為Er, the bottles made in most places contain about three-quarters new glass and the rest is recycled.
還有: a quarter=1/4=25%
In the 1900s=in the 20th century
Score=20 Dozen=12 Decade=10
3).聲音的替代
e.g.___________________ provides work for 30 million people
原文: 30 million people earn a living by growing coffee.
同義詞和短語的替換
e.g. The pressure on the coastal zone resulted from________.。
原文: The population shift contributed a lot to the pressure on the coastal zone.
其它如fee-charge; permit-allow; : scientist -researcher; disadvantage-downside; sign-indication
10. “三夜四夜”陷阱
在日??谡Z交流中,由于種種原因,人們常常會(huì)修改甚至反復(fù)更正自己已說出的信息,而這種交流特點(diǎn)也是聽力測(cè)試的考核重點(diǎn),即設(shè)置所謂的“改變主意陷阱”。比如有一道雅思聽力真題,要求聽某人的生日,本來非常簡單,很多考生聽記下給出的信息后就開始看下一道題了,可沒想到說話人馬上又更正說:No. It’s 15th. Not 18th. 等到大家醒過神來,已經(jīng)是悔之晚矣,白白丟了一道題。針對(duì)這個(gè)陷阱,要求做題人對(duì)說話人可能改變注意做好心理準(zhǔn)備,切忌抓到題目相關(guān)信息后就高枕無憂了,而應(yīng)該多留一個(gè)“心眼”。
特別提醒:留意but, however, although這樣的轉(zhuǎn)折連詞,說話人常常用它們引出主意的改變。
11. 答案就在陷阱前面
在做題時(shí),當(dāng)答案出現(xiàn)在路標(biāo)詞即關(guān)鍵詞后面,通??梢皂樚倜下牭酱鸢福绻鸢附o在關(guān)鍵詞前面,也就是遇到了“答案置前陷阱"該怎么辦?比如有一道填空題,題目是Students need a front door key between _____and ______ 。主要路標(biāo)詞是need+key,而其對(duì)應(yīng)的原文卻是This door is closed and locked at 8 p. m., and is opened again at 7 a.m. So you will need the key between those times. 這里當(dāng)然不能順藤摸瓜填those times,實(shí)際上答案是給在了路標(biāo)詞前面,也就是8 p.m. and 7 a.m.。這種出題的思路對(duì)我們的聽力提出了新的要求,即我們不能只聽點(diǎn),還要聽面,并且在需要時(shí)能馬上回憶起所聽內(nèi)容。不過只要善于根據(jù)問題來預(yù)測(cè)答案類型,有針對(duì)性地去聽錄音,對(duì)相關(guān)信息多一些敏感度,就不會(huì)掉入這個(gè)陷阱了。如剛才那道題,如果能預(yù)測(cè)出應(yīng)該填時(shí)間,那么重點(diǎn)抓這部分出現(xiàn)的時(shí)間詞就可以了。
特別提醒:如時(shí)間、地點(diǎn)、姓名、拼寫、最高級(jí)、因果關(guān)系、轉(zhuǎn)折等信息,往往是考點(diǎn),認(rèn)真聽講,適當(dāng)做筆記。
12. 密集轟炸的陷阱
做雅思聽力實(shí)際上很像跟著路標(biāo)開車,回答問題就像轉(zhuǎn)彎或越過障礙;如果你被迫連續(xù)做兩個(gè)或兩個(gè)以上的轉(zhuǎn)彎,也就是說,連續(xù)做幾個(gè)題,你可能沒有準(zhǔn)備好。這就是所謂的“信息轟炸陷阱”。它通常用于考試的第三和第四部分,在這兩部分中,你會(huì)被連續(xù)回答兩個(gè)或更多的問題,以增加難度。要打破這個(gè)陷阱,首先要清楚地看到問題。通常,如果問題是緊密相關(guān)的,那么答案也是。然后,精神上做好充分準(zhǔn)備,準(zhǔn)備好繼續(xù)戰(zhàn)斗。
13. 部分對(duì)應(yīng)陷阱
這個(gè)陷阱常常出現(xiàn)在多項(xiàng)選擇題的選擇,也就是說,制作人故意記錄信息的一部分作為一個(gè)選項(xiàng),這使得那些“聽風(fēng)就是雨”考生,尤其是聽力基礎(chǔ)薄弱,只能抓幾句的人愚弄。打破這個(gè)陷阱的方法是盡可能多地理解整個(gè)句子,而不是依賴于幾個(gè)單詞的對(duì)應(yīng)關(guān)系。
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