流利雅思口語怎么練

第一關(guān)：畏懼心理關(guān)

參加雅思考試的學生大都對口語考試有著畏懼心理。有些學生是因為本身基礎(chǔ)就很普通，加上道聽途說，認為雅思考試很難;而有些基礎(chǔ)較好的學生，則因為過去雖然學了很久英語，但很少練習口語，因此對口語有著很強的畏懼心理。因此，解決“口蹦單詞”問題的第一關(guān)就是要打破學生對口語考試的畏懼心理。

第二關(guān)：苛求完美關(guān)

但更多的學生依然對口語考試的要求有些偏差認識，總希望做到完美，因此不敢開口說，繼續(xù)頑固的堅持著“口蹦單詞”的道路。解決這個問題的最好方法，是在教師的幫助下，引導(dǎo)學生研究雅思口語的評分標準。

就以口語6分的Grammatical range and accuracy標準為例。雅思口語評分標準的public version中的標準如下：

uses a mix of simple and complex structures， but with limited flexibility

may make frequent mistakes with complex structures， though these rarely cause comprehension problems

讀者如果注意到其中用黑體字突出的部分(limited和frequent mistakes顯然都不是什么好詞)，就可以明確知道，口語中語法項目的6分標準，不但不要求學生說出完美的句子，甚至容忍考生犯較多的錯誤。

即使是口語7分的Grammatical range and accuracy標準，也是容許學生犯錯的。Public version中給出的標準如下：

uses a range of complex structures with some flexibility

frequently produces error-free sentences， though some grammatical mistakes persist

讀者應(yīng)該能繼續(xù)注意到黑體字突出的部分?？谡Z能得7分已經(jīng)是較為流利的使用者了，但評分標準依然明確的表示，考生可以犯錯。

由以上可見，雅思口語并不需要學生把英語學到完美的地步;事實上，只需要足夠好的程度即可(不需要“the best”，只需“good enough”即可)。學生明確這一點后，會有更多的學生勇敢的突破只能“口蹦單詞”的心理障礙，勇敢的開始說英語。

第三關(guān)：實際操作關(guān)

過完前面兩關(guān)，大多數(shù)學生對口語考試已經(jīng)有一定的信心和認識了，也會有很多學生躍躍欲試，想要在口語問題上大顯身手。但這個時候，實際操作層面的困難，會使得許多學生望而卻步，又回到了只敢“口蹦單詞”的老路。

方法是幫助學生養(yǎng)成活用詞組和句子的習慣。受傳統(tǒng)的英語學習方法影響，考生往往盲目的只背單詞，這對提高口語是沒有好處的。學生應(yīng)以詞組為基本單位，說話時盡量把上課或課外學到的詞組應(yīng)用進去;或者直接把學來的好詞好句用到說話中，這樣才能不斷提高個人的表達能力，在考試中取得好成績;靈活使用雅思聽力真題中的tape script.聽力的tape script中往往包含很多有用的詞組和句子，可供學生應(yīng)用。更重要的是，在聽聽力tape script的同時，如果考生對聽到的詞組和句子進行模仿練習，能有效改善學生的發(fā)音。

只要沖破這三關(guān)，達到雅思口語沖刺，同學們就可以輕松應(yīng)對雅思考試。從此不再口蹦單詞，流利的口語讓人羨慕。

另外，雅思口語要想考高分就要有新意，考生就要在答題中增加亮點。

A、既要多角度又要全面

在口語考試中，考生最常犯的問題就是思考角度單一，內(nèi)容不豐富。答題要從多角度思考，且合理。需要先直接給明確答案，保證考官了解你已經(jīng)領(lǐng)會了問題的用意。

B、有邏輯地“秀”一下

要學會主動性拓展答題，不要只回答考官提問，在考官問題基礎(chǔ)上自己增加信息量。靈活套用自問自答方式，把所需回答內(nèi)容的關(guān)鍵信息，連同發(fā)散開來的信息一起傳達給考官。切記，內(nèi)容拼湊要合理完整，不要胡編亂造，沒有邏輯性。另外，需要注意的是掌握適度原則，否則也可能被認定偏題。

如果考生發(fā)現(xiàn)談到的話題是自己所熟悉的，此時可采用積極答題方式;表述時要靈活同時加入想法，找具體生動的例子讓內(nèi)容豐富和個性化。