口語不只是口音

　　分析大部分同學(xué)存在的誤區(qū)：一是盲目地讀課文，認(rèn)為這就是練習(xí)口語;二是盲目地跟讀光盤、磁帶，認(rèn)為只要跟讀就能夠糾正發(fā)音。

　　如何糾正語音?

　　我相信這是眾多同學(xué)和家長(zhǎng)非常煩惱的事情—練了半天但就是沒有效果。我曾經(jīng)同樣為之煩惱過。起初練習(xí)語音的方法非常簡(jiǎn)單，就是到書店買本書，然后跟著磁帶盲目地讀。其結(jié)果是我自己一個(gè)音，磁帶一個(gè)音，怎么模仿都不像。當(dāng)時(shí)喜歡將一個(gè)一個(gè)音標(biāo)和例詞抄在本上，走到哪里讀到哪里。

　　如apple 、mad、sad、had、cat、Jack…但絲毫沒見進(jìn)步，為何?道理很簡(jiǎn)單，我們平時(shí)說話都以句子為單位而不以單詞為單位。比如到了美國(guó)見到一個(gè)賣水果的，人家問：“What can I do for you?”我們不能簡(jiǎn)單地回答成“Apple”，而是應(yīng)該說成“I’m lookin’for some apples.”因此孤立地練習(xí)音標(biāo)和單詞具有欺騙性——孤立地讀音標(biāo)或單詞都會(huì)好聽，一旦放在句子中便無法體現(xiàn)。

　　衡量語音好壞的唯一標(biāo)準(zhǔn)是句子的發(fā)音!只有擺對(duì)方向才能學(xué)有所用。那么如何去練習(xí)句子的發(fā)音呢?給大家介紹句子讀法“三劍客”：連讀、失去爆破、弱讀。比如，on it不應(yīng)讀成【on】【It】,而應(yīng)讀成【o】【nI】【t】，同樣，first time中的兩個(gè)【t】應(yīng)讀成一個(gè)【t】;美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬在2008年芝加哥獲勝演說中讀“must be”中的【t】不讀出聲，讀“could be”中的【d】徹底消失。因此，與其將大量精力浪費(fèi)在一個(gè)孤立的音標(biāo)上，倒不如學(xué)習(xí)如何讀好句子，畢竟這才是根本。

　　如何用英語準(zhǔn)確表達(dá)自己的思想呢?首先要對(duì)口語進(jìn)行分類。口語共分為三塊：情景式口語、描述式口語、思辨式口語。要明確自己需要提高哪方面，然后再去練習(xí)。

　　1.情景式口語就是用英語進(jìn)行日常的交流，這里要注意小詞的運(yùn)用。比如“深紅色很適合你。”許多同學(xué)會(huì)說成“Dark red fits you.”其實(shí)是“Dark red becomes you.”其中“become”是顏色配人的意思;“價(jià)錢寫在標(biāo)簽上。”許多同學(xué)會(huì)說成“The price is written on the tag.”其實(shí)是“The price is marked on the tag.”，因此要注意細(xì)節(jié)的把握。

　　2.描述式口語就是用英語描述一個(gè)事物。比如“a member of your family you like most”就是典型地用英語描述一個(gè)人。而多數(shù)同學(xué)也只會(huì)用“beautiful”、“handsome”、“kind”這樣的詞進(jìn)行空洞地描述，殊不知像“bushy eyebrows”(濃眉)、“reliable”(可靠)、“oversensitive”(敏感)這樣的詞語會(huì)讓口語更加精準(zhǔn)、真實(shí)和生動(dòng)。畢竟好的口語并不是滔滔不絕，而是能夠準(zhǔn)確表達(dá)自我真實(shí)感受。

　　3.思辨式口語就是用英語就某一問題進(jìn)行自我觀點(diǎn)的闡述。比如“Some people think TV has a positive effect on our society while others hold the opposite opinion. What do you think and explain why.”這就是一個(gè)典型的思辨式口語話題。在表明觀點(diǎn)時(shí)，許多同學(xué)會(huì)說“I think”或“in my opinion”。但有更好的說法如“Frankly I think…”、“I mean…”等。表明肯定和否定未必就只有“yes”和“no”，還可以用“I’m with you on that.”、“I’m not so sure really.”來更好地表達(dá)。