為什么雅思口語(yǔ)會(huì)成為中國(guó)學(xué)生的最大“軟肋”?原因主要有二:一是學(xué)校日常英語(yǔ)教學(xué)中忽視口語(yǔ)練習(xí);二是雅思口語(yǔ)備考,很難找到適合的復(fù)習(xí)切入點(diǎn),導(dǎo)致考生走了很多彎路。那么雅思口語(yǔ)該怎么復(fù)習(xí)呢?
第一、跟讀
模仿是打好口語(yǔ)基礎(chǔ)的最初的過程,而口語(yǔ)模仿的最基本方法就是跟讀,跟讀可以養(yǎng)成地道的發(fā)音以及良好的英語(yǔ)語(yǔ)感。
跟讀的目的是糾正自己的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)以及提高組織句法能力。發(fā)音是評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的大頭,至于句法的模仿,是建立在良好詞匯的基礎(chǔ)上的,要慢慢適應(yīng)西方的思維表達(dá)方式,這是一個(gè)潛移默化的過程。至于整體的語(yǔ)調(diào),就是語(yǔ)感的體現(xiàn),并沒有固定的套路,隨著跟讀的量增加,語(yǔ)感自然是越來越好的。
第二、復(fù)述
跟讀到了一定量,就不用再繼續(xù)了,應(yīng)該轉(zhuǎn)而挑戰(zhàn)練習(xí)復(fù)述??梢砸员痴b雅思各類范文為起點(diǎn),不但積累了單詞和句法,還能培養(yǎng)語(yǔ)感,甚至可以用到雅思口語(yǔ)的PART2中去。不過,背誦的內(nèi)容應(yīng)該是由短到長(zhǎng),由淺到深的一個(gè)過程。背前要跟著音頻熟讀掌握語(yǔ)音語(yǔ)調(diào),這樣才能最大限度的挖掘背誦的潛力。
但背誦畢竟只是初級(jí)階段,真正的復(fù)述是要能夠靈活運(yùn)用詞匯進(jìn)行替換,用各種不同的詞匯、不同的語(yǔ)法表達(dá)一個(gè)意思。
在雅思口語(yǔ)考試中,很多考生都會(huì)遇到無話可說的尷尬狀況。這會(huì)直接影響考官的評(píng)分印象,導(dǎo)致自身口語(yǔ)能力無法完全展示。要取高分就要有新意,拓展性思維訓(xùn)練可以幫考生在答題中增加亮點(diǎn)。
有兩個(gè)拓展思路的方法
A. 既要多角度,又要全面
雅思口語(yǔ)考試中,考生常犯思考角度單一,內(nèi)容不豐富的毛病。其實(shí)答題要從多角度思考,還要合理。需要先直接給明確答案,保證考官了解你已經(jīng)領(lǐng)會(huì)了問題的用意。
B. 有邏輯地“秀”一下
要學(xué)會(huì)主動(dòng)性拓展答題,不要只回答考官提問,在考官問題基礎(chǔ)上自己增加信息量。靈活套用自問自答方式,把所需回答內(nèi)容的關(guān)鍵信息,連同發(fā)散開來的信息一起傳達(dá)給考官。切記,內(nèi)容拼湊要合理完整,不要胡編亂造,沒有邏輯性。另外,需要注意的是掌握適度原則,否則也可能被認(rèn)定偏題。
如果在雅思考試中,考生發(fā)現(xiàn)談到的問題自己熟悉,可以采用積極答題方式。表述中靈活加入想法,找生動(dòng)例子讓內(nèi)容豐富和個(gè)性化。
第三、原創(chuàng)
這里介紹三大個(gè)性化答題方式
A. 好“反向”、“迂回”思維
反向思維,出其不意,要出現(xiàn)大部分人想不到的事物,讓考官產(chǎn)生新鮮感。只有做到特別,才能拿高分。另外,迂回思維,通過多角度、多層次回答問題,達(dá)到準(zhǔn)確。
B. 學(xué)說諺語(yǔ)再幽默點(diǎn)
既想言簡(jiǎn)意賅,又想有亮點(diǎn),用諺語(yǔ)是最有效的辦法。英語(yǔ)諺語(yǔ)流傳非常廣,大家平時(shí)要多積累,考試中用上一兩句效果會(huì)非常好。還要記得發(fā)揮一些想象力,多運(yùn)用幽默。
C. 帶入個(gè)人理解
學(xué)會(huì)以小見大,把個(gè)人想法、感受升華到更高層次的境界,提高通篇的思想。如果把握不好主題較寬或難度大的題目,可以從個(gè)人情感點(diǎn)切入,把問題簡(jiǎn)單化。
到底雅思口語(yǔ)考試要怎么準(zhǔn)備呢?相信同學(xué)們看完以上備考雅思口語(yǔ)的方法,心里已經(jīng)有了自己的理解。當(dāng)然同學(xué)們要習(xí)慣自己?jiǎn)栕约簡(jiǎn)栴},積極主動(dòng)的練習(xí)。
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