中國擁有世界上人數(shù)最多的IELTS考生,這個(gè)數(shù)字還在不斷增長。在過去一年中,全球IELTS考生將近100萬人,而中國的IELTS考生數(shù)量超過了20萬。作為一項(xiàng)衡量考生英語(精品課)交流能力的可靠指標(biāo),IELTS考試得到了全球6,000多家機(jī)構(gòu)的認(rèn)可,這其中包括超過1,400所美國高等教育機(jī)構(gòu)。
進(jìn)入后金融危機(jī)時(shí)代的國民依然對出國留學(xué)(課程)和移民熱情不減,很多考生始終看好一些發(fā)達(dá)國家先進(jìn)的教育機(jī)制和由此帶來的美好的前景以及系統(tǒng)完善的社會福利保障。但是想讓出國讀書拿到學(xué)位或移民進(jìn)行得更順利,必須要有符合要求的雅思(課程)語言成績。一些考生雖然有非常強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和明確的目標(biāo),卻往往由于對考試技巧理解不到位或運(yùn)用不當(dāng)而造成效果不佳,那么對于考生而言,又該應(yīng)該如何正確理解和運(yùn)用應(yīng)考技巧呢?
針對雅思閱讀考試的特點(diǎn),本文中,專家將就以下四項(xiàng)技能做一討論,希望考生在備考階段重視以下四點(diǎn),以達(dá)到更有針對性地逐步提高的目的,這四大技能為:
SKIMMING (瀏覽)
SCANNING (跳讀)
PARAPHRASING (同義詞釋意)
SMALL WORDS (小詞大意思,即一詞多意)
首先,關(guān)于SKIMMING (瀏覽),英文釋義為:To skim is to read quickly in order to get the general idea of the passage.快速閱讀為了獲得文章的大意。瀏覽的技能很重要,雅思閱讀任務(wù)量龐大,要在60分鐘之內(nèi)完成3000字左右的閱讀,對大部分考生來講是很具挑戰(zhàn)的任務(wù),更何況雅思閱讀考試還有40個(gè)題目,需要做答,所以掌握SKIMMING的方法至關(guān)重要,那么如何在短時(shí)間之內(nèi)迅速掌握文章的大體結(jié)構(gòu)和每段的主要內(nèi)容呢? 分析發(fā)現(xiàn),根據(jù)西方人的思路和寫作風(fēng)格,他們通常會把最為重要的話題先入為主,放在靠前的位置。所以一篇文章最重要的是首段,而每一個(gè)段落中最重要的應(yīng)該是第一句,或者第二句。除非有的段落開始一讀,就發(fā)現(xiàn)是描述性的信息或者例子,那么主題句應(yīng)該優(yōu)先考慮段落的最后一句。前者段落結(jié)構(gòu)大概可歸為總分,后者為分總,這樣一來,就進(jìn)一步確定了主題句,從而從段落結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上都更容易把握了。
比如:在page 18/ Cambridge IV 中有這樣一個(gè)段落 Adults and children are frequently confronted with statements about the alarming rate of loss of tropical rainforests. For example… 很明確這段主題句為第一句:大人和孩子經(jīng)常面對熱帶雨林以驚人速度消失的陳述。第二句話就不用看了,因?yàn)榕e例子……所以說明后面都是細(xì)節(jié)為了支持主題句。那么學(xué)生在閱讀的過程中,不妨養(yǎng)成把第一句當(dāng)成一個(gè)設(shè)問句來讀,學(xué)會自己設(shè)問自己解答,這樣閱讀就變得更加主動(dòng)了,射入大腦的信息也會更加準(zhǔn)確。又比如:Page 71/ CambridgeIV: Volcanoes are the ultimate earth-moving machinery. 粗略的理解:火山是一個(gè)使土地動(dòng)起來的大機(jī)械。那么馬上把這句話變成設(shè)問句,為自己一個(gè)為什么。接下來A violent eruption can blow the top few kilometers off a mountain, scatter fine ash practically all over the globe and hurl rock fragments into… 就非常好理解了,一個(gè)猛烈的爆發(fā)足以把山頂之下幾公里的山體都炸飛,足見火山的影響力之大。
關(guān)于SCANNING:定義-To scan is to read quickly in order to locate the specific information.快速閱讀為了定位特殊信息。跳讀的意義深遠(yuǎn),它是個(gè)目的性極強(qiáng)的閱讀過程,更強(qiáng)調(diào)的不是閱讀理解,而是閱讀做題,即從題干入手找到一些題目中的關(guān)鍵詞和定位詞,而回原文中跳躍讀信息,在出現(xiàn)定位詞的附近,停下來,仔細(xì)閱讀,做出答案。而沒有定位詞的地方,非??焖俚膾呙柽^就可以了。如題目:For how many years did Mount Pinatubo remain inactive?首先我們能確定的就是答案形式一定是數(shù)字,表示具體多少年。然后應(yīng)該對數(shù)字本身,或者文字表示的數(shù)字最敏感,然后用Mount Pinatubo 成為特殊定位詞,快速掃描數(shù)字附近的單詞,最終很快對應(yīng)到原文中:In the case of Mount Pinatubo, this took 600 years. 答案為 600 years.這樣的閱讀,準(zhǔn)確高效,是拿下細(xì)節(jié)題目的關(guān)鍵,一定要重分析,再尋找,否則就是在徒然浪費(fèi)時(shí)間。
PARAPHRASING,即所謂同義詞釋義。從雅思閱讀的題干入手,從左至右依次劃出定位詞。除了那些比較特殊的詞,比如大寫,引號,數(shù)字等,最獨(dú)特的名字就是要優(yōu)先考慮的,因?yàn)轭}干中的名詞到原文中不容易被代換掉,其次就要?jiǎng)澇霆?dú)特的動(dòng)詞,不過動(dòng)詞通常就要變化了,就要被同義詞解釋了。比如我們在題干中找到動(dòng)詞expect期待、預(yù)測的意思,到原文中能遇到原詞的幾率幾乎為零,如果看到它的名詞形式expectation就已經(jīng)相當(dāng)不錯(cuò)了。通常都被如下這些詞替換了:predict, anticipate, guess in advance, forecast, foresee…所以考生在平時(shí)的英語學(xué)習(xí)中,一定要注意英文同義詞的積累,名詞,動(dòng)詞,形容詞都至關(guān)重要。
SMALL WORDS,一詞多意。在雅思閱讀的教學(xué)過程中,筆者經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生對每一個(gè)單詞都能說出單獨(dú)的意思,但如果要求他們對一句話進(jìn)行綜合理解,整體翻譯,就發(fā)現(xiàn)局部語塞,洋涇浜中文或語義不通,漏洞百出,不能成文,究其原因,就是學(xué)生對單詞的學(xué)習(xí)不夠全方位,不夠充分,沒有注意到一詞多義,而只停留在背單詞書第一個(gè)或者第二個(gè)意思的階段。例如:Many studies have shown that children harbour misconceptions about ‘pure’, curriculum science.很多學(xué)生會把從句中的harbour 翻譯成港口,然后揣測:孩子港口一個(gè)錯(cuò)誤的觀點(diǎn)……就不知所云。其實(shí)這就錯(cuò)在了對harbour的正確理解上。首先確定在語境中harbour為動(dòng)詞,所以名詞港口的意思這里就不能適用。然后孩子和錯(cuò)誤觀點(diǎn)之間能匹配的動(dòng)詞,應(yīng)該為“懷著,持有……觀點(diǎn)”。所以harbour可以等于have, hold若干。這就要求學(xué)生在學(xué)習(xí)英語的過程中,一定要注意單詞的詞性,根據(jù)詞性再記住這個(gè)詞性下至少兩重意思,多對應(yīng)參考書翻譯句子,進(jìn)行綜合理解,這樣才能達(dá)到單詞活用的效果。這樣的例子數(shù)不勝數(shù),比如coin,名詞“硬幣”,動(dòng)詞“鑄造,合并”; plant,,名詞“植物和工廠”;discipline,名詞“紀(jì)律和學(xué)科”;novel,名詞“小說”,形容詞“新穎的”; edge名詞“邊緣和優(yōu)勢”。閱讀中對單詞的要求也只是認(rèn)知詞匯,即看到條件反射認(rèn)識即可,然后在上下文的語境中確定詞性,選取最佳意思,完成理解。要想對單詞反應(yīng)的更為敏感,還應(yīng)該增加廣泛的閱讀量。
如果在備考階段能就上述四個(gè)方面對雅思閱讀進(jìn)行系統(tǒng)有素的訓(xùn)練,就不至于一味焦慮,沒有方向,當(dāng)然,考生也必須了解自身的特點(diǎn),進(jìn)行針對性的練習(xí),才能達(dá)到更好的效果。更重要的是,這些方法并不僅只是為了應(yīng)對雅思考試,而是閱讀的一些基本技能要求,對國外留學(xué)應(yīng)對大量的寫作論文任務(wù),收集并研讀資料,撰寫自己建設(shè)性的報(bào)告,都是必須的閱讀方法。
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