雅思閱讀中文章閱讀時需要注意的考點

　　結(jié)合近期的雅思閱讀考試、劍橋雅思真題集4-9、以及《雅思OG》，筆者在本文中將總結(jié)之前的考試規(guī)律、展望未來的考試趨勢，給眾多雅思考生呈現(xiàn)一些雅思閱讀考試中常見的考點，讓大家對雅思閱讀有一個全新的認識，爭取在考試中取得驚人的高分。

　　讀文章時特別要注意的考點一

　　文章每段話首二句中的疑問句、轉(zhuǎn)折句、過渡句

　　按照西方人的思維方式，寫作的時候一般情況下會給出每段話的中心思維，而這個中心句通常會放在每段話的開頭，所以這樣的寫作特色對于“Heading”題的幫忙會很大。如果在段落的首二句中出現(xiàn)了“疑問句、轉(zhuǎn)折句、過渡句”這三種句型，一般情況下就是對相應(yīng)段落的段意概述。

　　例子一：疑問句

　　劍7 TEST 3 Passage 2 E段第一句話：“How far does other research support these conclusions?”，根據(jù)這句話，我們可以猜想到：這段話下面的內(nèi)容肯定是講“其他研究是如何來支持這些結(jié)論的”，所以第一句就是這段話的“中心句”，它與“List of Heading”中的“vi: Further genetic evidence relating to the three-wave theory”意思相對應(yīng)，所以這段話的段意是“vi”。

　　例子二：疑問句

　　劍7 TEST 1 Passage 2 G段第一句話：“What explains this remarkable turn of events?”，根據(jù)這句話，我們可以猜想到下面的內(nèi)容肯定是對“his remarkable turn of events”的解釋，對照文章后發(fā)現(xiàn)，從第二句話開始講：“Two factors: people have figured out how to use water more efficiently, ...”，這很明顯是對第一句的延伸，所以第一句話是這段話的中心句，它所對應(yīng)的Heading是：“ii: An explanation for reduced water use”。

　　例子三：轉(zhuǎn)折句

　　劍7 TEST 3 Passage 2 A段首二句：“Study of the origins and distribution of human populations used to be based on archaeological and fossil evidence. A number of techniques developed since the 1950s, however, have placed the study of these subjects on a sounder and more objective footing.”，這段第二句出現(xiàn)了轉(zhuǎn)折句，說明是這段話的中心句，和“Heading”中的“iv: Developments in the methods used to study early population movements”完全對應(yīng)，而且題目和文章之間出現(xiàn)了同義替換：“Heading”中的“developments”和“methods”分別對應(yīng)文章中的“developed”和“techniques”。

　　例子四：過渡句

　　劍9 TEST 1 Passage 2 C段第一句話：“Even when we make these assumptions, our understanding of other life forms is still severely limited.”根據(jù)這句話我們可以猜到：上一段話肯定是作了很多假設(shè)(assumptions)，而這一段講：即使我們做出這些假設(shè)，我們對于其他生命形式的理解依然受到了限制。所以根據(jù)這句話，我們可以找到上一段話的“Heading”是：“iv: Assumptions underlying the search for extra-terrestrial intelligence”。