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雅思閱讀問(wèn)答題輕松破解的寶典

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2017年09月05日

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  假設(shè)在一次雅思口語(yǔ)考試中,考官問(wèn),"How often do you go to the gym?",那么考生的答案一定是表示頻率的,也就是類(lèi)似"twice a week"或者是"every three days "這種。但如果對(duì)方問(wèn)"How long have you been learning English? ",每個(gè)人的答案都不盡相同,但是共同點(diǎn)是答案一定都是一個(gè)時(shí)間段,比如類(lèi)似與"seven years "這種。其實(shí)這種類(lèi)型的題目不光出現(xiàn)在口語(yǔ)中,也同樣出現(xiàn)在雅思的閱讀考試中,比如劍4P26的第22-26題和劍9的P20的第8-13題,今天我們就簡(jiǎn)單的來(lái)介紹一下問(wèn)答題(Short Answer Questions)題型的特點(diǎn)以及基本的解題思路。

  通過(guò)閱讀題目要求和觀察問(wèn)題我們不難得知,這類(lèi)題目的問(wèn)題都是一些特殊疑問(wèn)句,也就是不能夠用"Yes" 或者"No"回答的一般疑問(wèn)句,題目要求往往會(huì)提示字?jǐn)?shù)限制,需要我們用原文中的單詞來(lái)回答每個(gè)疑問(wèn)句。

  針對(duì)這類(lèi)細(xì)節(jié)類(lèi)題目,我們還是采取相同的定位原則,也就是優(yōu)先“大寫(xiě)、數(shù)字和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)”這類(lèi)容易定位、在文章中能夠一眼發(fā)現(xiàn)的定位詞,如果不存在的話,那么就按照“名詞、動(dòng)詞、形容詞、副詞”這樣的優(yōu)先順序從題目中選取定位詞來(lái)定位至原文中某處。那么定到位之后,這種題型具體該怎么處理呢,我們下面介紹兩種基本的思路。

  1 從特殊疑問(wèn)詞入手,推測(cè)答案的可能特征

  比如劍4 P26的第22題,我們通過(guò)問(wèn)句開(kāi)頭問(wèn)的"which of the senses"就能夠推測(cè)出答案一定是"senses"中的某一種,那么也就是說(shuō)通過(guò)定位詞"mating"定位到原文中某句之后,只要仔細(xì)看這里討論的是哪種“感官、感覺(jué)”就可以確定答案了,而且如果出于某些原因(比如定位詞被同義替換掉)我們沒(méi)有能夠準(zhǔn)確定位到原文某處,那么我們也可以參考前面表格題中"sense"那一欄下對(duì)應(yīng)的5種可能性再結(jié)合粗略定位(比如通過(guò)第23題反推第22題的大致位置),也能夠以較大可能做對(duì)題目。同理可推測(cè),劍9P20的第11題答案一定是人名,第12題的答案一定是國(guó)家以及第13題的答案一定是疾病名稱(chēng)等等,不一一列舉。

  2 將疑問(wèn)詞塞回句中合適位置,把特殊疑問(wèn)句轉(zhuǎn)化為陳述語(yǔ)序

  以劍9P20的第9題為例,本來(lái)的疑問(wèn)語(yǔ)序是"what potential did Perkin immediately understand that his new dye had?",通過(guò)閱讀我們發(fā)現(xiàn),該句中"had"后面缺少賓語(yǔ),我們可以把"what potential"塞到該處,轉(zhuǎn)化為陳述語(yǔ)序就變成了" Perkin immediately understood that his new dye had what potential",從轉(zhuǎn)化之后的句子不難看出,這道題實(shí)際在考察的就是“新的染料有什么潛能/潛力”,定到位之后,很容易輕松得出"commercial possibilities"這個(gè)答案。同理,將劍9P20的第8題的語(yǔ)序進(jìn)行簡(jiǎn)單調(diào)整,變成" before Perkin's discovery, the color purple was associated with what group in society"更容易判斷出答案需要我們填的是“社會(huì)上的某群/組/類(lèi)(人)”,更容易迅速理解題意,并確定答案。

  這樣看起來(lái)這類(lèi)題型也并不難做,只是需要一些方式使我們能夠更加準(zhǔn)確和迅速地判斷出答案類(lèi)型,隨后就能夠輕松破解該題。


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