雅思閱讀之學(xué)會(huì)抓住段落主旨句

　　雅思閱讀的考試文章中我們需要節(jié)省時(shí)間，因此我們?cè)谧鲱}的時(shí)候需要抓到文章的主旨句，提取文章主要脈絡(luò)，這樣才能夠有一個(gè)精準(zhǔn)的答題方向，從而節(jié)省閱讀時(shí)間。抓準(zhǔn)主題句的話一般都是要注意段首的，那我們應(yīng)該怎么定位呢?首先，我們應(yīng)該明確段落主題的大致位置，那么在哪些地方是段落主題常常出現(xiàn)的位置呢?

　　段落主題句出現(xiàn)得最多的位置就是段首。

　　英語(yǔ)文章中最多的就是演繹型的寫(xiě)法，因?yàn)槲鞣饺讼矚g開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，所以他們常常在每一段的第一句話就先交代出這段話的主旨。這是最簡(jiǎn)單的，也是最常見(jiàn)的主題句位置，如下面這個(gè)例子：

　　As a child grows up, he learns how to behave in ways that is appropriate tothe society into which he is born. That is to say, he acquires the patterns ofbehavior that are accepted as normal in his society. This process of sociallearning is generally referred to as socialization. By socialization, then, wemean the process whereby individuals learn the rules, values and practices ofthe society in which they live.

　　上面這段話中的第一句就是對(duì)整體段落大意的一個(gè)介紹;從第二句話中的“That is tosay”可以看出來(lái)，第二句話是對(duì)第一句話的解釋;第三句話中的“Thisprocess”也是代指的前一句話中的學(xué)習(xí)，成熟過(guò)程。而最后一句話也是對(duì)社會(huì)化的一個(gè)解釋，所以也可以確定第一句話就是段落的主題句。

　　除了第一句之外，主題句也可能出現(xiàn)在段首位置的第二句。那什么時(shí)候會(huì)出現(xiàn)這種情況呢?分成三種情況：

　　(1)當(dāng)首句是問(wèn)句時(shí);

　　(2)當(dāng)首句是過(guò)渡句時(shí);

　　(3)當(dāng)次句為轉(zhuǎn)折句時(shí)。

　　在這些情況下，第二句話都會(huì)比第一句話更重要，所以主題句也更可能出現(xiàn)在第二句話中。例如下面這句話：

　　What then makes people left-handed if it is not simply genetic? Otherfactors must be at work and researchers have turned to the brain for clues. Inthe 1860s the French surgeon and anthropologist, Dr Paul Broca, made theremarkable finding that patients who had lost their powers of speech as a resultof a stroke (a blood clot(凝結(jié)) in the brain) had paralysis(麻痹) of the right halfof their body. He noted that since the left hemisphere of the brain controls theright half of the body, and vice versa(反之亦然), the brain damage must have been inthe brain’s left hemisphere, Psychologists now believe that among right handedpeople, probably 95 percent have their language centre in the left hemisphere,while 5 percent have right-sided language.

　　第一句話提問(wèn)：“如果不僅是基因讓人們習(xí)慣于用左手，那還有什么原因呢?”我們能預(yù)測(cè)出，接下來(lái)這段話應(yīng)該就會(huì)給我們介紹除了基因以外的其他原因。正好第二句話說(shuō)：“其他的因素也起到了作用，研究者將線索轉(zhuǎn)向人類(lèi)大腦方面。”所以能確定，所謂的“其他原因”就是指的“人類(lèi)大腦”，所以主題句也就是第二句話。

　　另外一個(gè)常出現(xiàn)段落主題句的位置則是段尾。

　　這種現(xiàn)象常出現(xiàn)在歸納型的文章里。所謂歸納型，則是先陳述現(xiàn)象，最后總結(jié)規(guī)律。因此這類(lèi)的文章通常會(huì)出現(xiàn)一些總結(jié)性的詞：Therefore/ Hence/Thus/ So/ Consequently/ Accordingly/ As a result/ As aconsequence;或者會(huì)出現(xiàn)一些研究報(bào)告類(lèi)的詞組The research findings/ the study/ the investigation/the analysis/ the evidences show/ reveal/ imply/ indicate/ suggest/ demonstrate/ prove that…;甚至有的會(huì)直接出現(xiàn)總結(jié)型主題句：In short/ In general/ All in all/ To sum up/ Insummary/ On the whole…我們一起分析下面這個(gè)例句：

　　The only species which demonstrated(證明，證實(shí)) near normal productivity(生產(chǎn)力)was Cassin’s Auklet(卡森的海雀), in which the value for 1998 exceeded the long-termmean by 16 percent. However, given that very few Cassin’s Auklets attempted tobreed(生產(chǎn)，繁衍), island-wide offspring(后代) production was extremely low. In short,these observations were quite similar, with slight variations, to observationsmade on the Farallon(法拉龍) seabird community in other severe E1 Nino years.

　　在這段話的第一句中，我們就發(fā)現(xiàn)了剛剛總結(jié)過(guò)的一個(gè)關(guān)鍵詞“demonstrated”，但是我們不難發(fā)現(xiàn)，這個(gè)地方是“demonstrated”是屬于which這個(gè)定語(yǔ)從句中的，所以不是對(duì)整段話，甚至整篇文章的總結(jié)。

　　所以排除了第一句話是主題句的可能性。第二句出現(xiàn)了轉(zhuǎn)折，那我們又知道轉(zhuǎn)折句后面的肯定比前面重要，所以接著往下看這句話。但是，看完這句話之后，我們不難發(fā)現(xiàn)，最后一句話用了一個(gè)總結(jié)型的句子：“Inshort”，所以一下就能確定該段話的主題句就是最后一句話。

　　這些判斷主題句的方法能幫我們更快地確定段落主題，并節(jié)約閱讀時(shí)間，有更多精力放在做題上。在雅思閱讀中能快速地幫我們解答的配對(duì)題，主旨題等!希望廣大考生也能積極總結(jié)積累，不斷進(jìn)步。