第一要素:語(yǔ)法
雅思閱讀技巧中有人認(rèn)為語(yǔ)法的掌握是沒(méi)有用的,有了完整和良好的語(yǔ)言環(huán)境就能使我們?cè)陂L(zhǎng)時(shí)間的語(yǔ)言實(shí)踐過(guò)程中產(chǎn)生語(yǔ)感,即使沒(méi)有專(zhuān)門(mén)系統(tǒng)的語(yǔ)法學(xué)習(xí)我們的英文一樣可以很專(zhuān)業(yè),但是在目前的中國(guó)擁有完整和良好的語(yǔ)言環(huán)境以及長(zhǎng)時(shí)間的語(yǔ)言實(shí)踐是很難做到的,并且雅思閱讀文章中會(huì)出現(xiàn)大量的長(zhǎng)句而如果考生們語(yǔ)法不好就會(huì)直接影響句子的理解最終影響雅思閱讀的成績(jī),因此要備戰(zhàn)雅思語(yǔ)法的精通是必不可少的。
高中生們已經(jīng)學(xué)習(xí)了狀語(yǔ)從句、賓語(yǔ)從句、定語(yǔ)從句、情態(tài)動(dòng)詞、it用法、虛擬語(yǔ)氣、主語(yǔ)從句、表語(yǔ)從句、動(dòng)名詞、分詞、不定式等,而這些語(yǔ)法已經(jīng)完全可以應(yīng)付雅思閱讀考試,因此專(zhuān)家建議:那些語(yǔ)法不是很好的高中生們可以把高中階段教材中的語(yǔ)法再認(rèn)真學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)一下。
另外剛剛也講到雅思閱讀文章中會(huì)出現(xiàn)很多的長(zhǎng)句,考察考生們從句子的主干成分主謂結(jié)構(gòu)入手、對(duì)并列句、比較句、指代句、復(fù)合句和雙重否定句充分把握,并且結(jié)合句子上下文正確理解掌握其要表達(dá)的意思的能力,因此建議高中考生們平時(shí)多多培養(yǎng)長(zhǎng)句短讀的能力并且在讀完一個(gè)長(zhǎng)句后能夠自己歸納總結(jié)提煉其要點(diǎn)。
第二要素:知識(shí)面
雅思閱讀提高方法中最陶冶情操的莫過(guò)于拓展知識(shí)面的方法,雅思閱讀考試以大眾題材為主不涉及專(zhuān)業(yè)性很強(qiáng)的文章以免給不同專(zhuān)業(yè)的考生造成優(yōu)勢(shì)或者劣勢(shì),因此很多閱讀文章中的題目考生們運(yùn)用常識(shí)就可以直接確定答案但是中國(guó)的大部分高中生都是“一心只讀圣賢書(shū),兩耳不聞窗外事”,缺乏常識(shí)在一定程度上也會(huì)影響考生們背單詞、猜單詞甚至解題效率,同學(xué)們需要重視積累雅思閱讀技巧,并且通過(guò)練習(xí)加快自己的雅思閱讀速度。
在此專(zhuān)家建議高中考生們?cè)谄綍r(shí)擴(kuò)大自己的知識(shí)面,了解和雅思閱讀材料相關(guān)的背景知識(shí),如美國(guó)的人文、地理和歷史概況及中西文化差異,多讀一些涉及經(jīng)濟(jì)、教育、科技、醫(yī)學(xué)、環(huán)境、能源、地質(zhì)、動(dòng)植物等話題的文章,也可以觀看探索頻道的一些電視節(jié)目或者自然解碼等。
第三要素:技巧
詞匯和語(yǔ)法是基礎(chǔ)而閱讀方法&技巧的掌握和正確運(yùn)用則可以幫助考生把詞匯和語(yǔ)法發(fā)揮到最大功效,所以高中生在學(xué)習(xí)并掌握雅思閱讀詞匯和語(yǔ)法的同時(shí)也應(yīng)該了解閱讀技巧的學(xué)習(xí)和掌握。
雅思閱讀考試最大的特點(diǎn)就是閱讀量大。而且重點(diǎn)考核考生們是否正確理解文章,把握文章主旨和結(jié)構(gòu)迅速定位所需要的具體信息,理解某些特定細(xì)節(jié),弄清句子間的邏輯關(guān)系進(jìn)行一定的判斷的能力,因此考生們?cè)趶?fù)習(xí)過(guò)程中要注意掌握略讀、跳讀、細(xì)讀來(lái)促進(jìn)對(duì)篇章結(jié)構(gòu)的更深層次的理解)等閱讀方法。
學(xué)會(huì)根據(jù)不同閱讀材料采取不同的閱讀方法,考生們要認(rèn)真學(xué)習(xí)并掌握雅思閱讀各題型特點(diǎn)和做題技巧,因此在解題過(guò)程中考生應(yīng)該“以夷制夷”,也不遵循順序原則而是遵循“由易到難”的原則。
第四要素:速度
如何提高雅思閱讀速度?這個(gè)問(wèn)答就在這段大家能夠找到相應(yīng)的答案,雅思考試的閱讀部分不僅考察考生的定位和理解的精確度并且還考查考生的快速閱讀能力,因此如何能在有限的時(shí)間里答完題并且保證高的準(zhǔn)確率是高中考鴨們面臨的一個(gè)難題,而高中生們要想提高閱讀速度就必須通過(guò)大量的訓(xùn)練來(lái)培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,因?yàn)殚喿x中的不良習(xí)慣不利于學(xué)生英語(yǔ)閱讀能力的培養(yǎng)和提高,在此建議考生:
擴(kuò)大眼睛掃描的寬度,訓(xùn)練自己一眼看過(guò)至少閱讀到3-5個(gè)單詞,而在定位一些特殊字體時(shí)盡量做到一目十行。
閱讀過(guò)程中避免“指字閱讀”(用手指、筆或者尺子引導(dǎo)閱讀);不要“聲讀”(學(xué)生在閱讀時(shí)輕聲地讀出每一個(gè)字)和“心讀”(從表面看并無(wú)明顯的聲帶運(yùn)動(dòng),但考生在內(nèi)心深處自己卻清晰地發(fā)出并“聽(tīng)”著每個(gè)單詞的音);避免“心譯”(在閱讀時(shí),不是直接用英語(yǔ)模式理解閱讀材料,而是以母語(yǔ)為媒介理解所讀英語(yǔ)內(nèi)容,即英語(yǔ)—母語(yǔ)—英語(yǔ));避免“復(fù)視”(每讀完后半部分時(shí),又返回到前半部分,重讀前半部分內(nèi)容);不要“亂用工具書(shū)”(一遇到不熟悉的字詞就頻繁使用字典),養(yǎng)成主動(dòng)猜測(cè)陌生詞句的意思的習(xí)慣。
所以大家在平時(shí)一定要養(yǎng)成計(jì)時(shí)閱讀的習(xí)慣,但是每次的時(shí)間不要太長(zhǎng),迅速了解每一段的大意即可,這樣有助于考生在有限的時(shí)間里將雅思閱讀題目做完。
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