倫敦三一口語(yǔ)考試：如何寫好話題表

首先，從形式上來(lái)說(shuō)，Topic Form可以用3種方式表現(xiàn)出來(lái)，1. 問(wèn)題 2. 陳述 3. 短語(yǔ)。問(wèn)題通常采用陳述的語(yǔ)序來(lái)表示，也就是 疑問(wèn)詞+主語(yǔ)+謂語(yǔ)動(dòng)詞+賓語(yǔ) 的形式。不同級(jí)別的考試有不同的講述點(diǎn)，比如，4級(jí)要寫出4個(gè)講述點(diǎn)，5級(jí)要有5個(gè)講述點(diǎn)。同時(shí)，在準(zhǔn)備幾個(gè)講述點(diǎn)的時(shí)候要注意該級(jí)別的語(yǔ)法要求是不是能在對(duì)講述點(diǎn)的闡述中有所體現(xiàn)。比如，5級(jí)的闡述中要體現(xiàn)出過(guò)去時(shí)，將來(lái)時(shí)，6級(jí)的闡述中要有If 引導(dǎo)的從句出現(xiàn)。

其次，從選材上來(lái)講，要讓孩子選擇自己熟悉的，親身經(jīng)歷過(guò)的，感興趣的，能夠駕馭的話題。如果所談話題并非孩子自己的親身經(jīng)歷，通常會(huì)被考官識(shí)破。比方說(shuō)，好多孩子會(huì)在談到旅游的時(shí)候說(shuō)去了海南，因此，考官便開(kāi)始打破砂鍋問(wèn)到底，直問(wèn)到你面紅耳赤，再也無(wú)法隱瞞住自己并沒(méi)有去過(guò)海南的事實(shí)。所以，最好的辦法是豐富孩子的業(yè)余生活，讓他們的童年變得豐富多彩，這樣才會(huì)讓孩子有的可說(shuō)，說(shuō)的更精彩。

最后，從內(nèi)容上講，要盡量縮小范圍，也就是說(shuō)要細(xì)。尤其是抬頭(Title)切忌用考試級(jí)別中的大標(biāo)題。比如說(shuō)5級(jí)里面的一個(gè)標(biāo)題是節(jié)日，那就不能用 Festival來(lái)做抬頭?？梢杂肧pring Festival 或者是 The most impressive festival 來(lái)代替。所謂的要細(xì)，也并非很明顯就是一句話就能回答的講述點(diǎn)，而是相對(duì)于大標(biāo)題來(lái)講要更細(xì)化。起碼每個(gè)講述點(diǎn)要有的可闡述。