SAT閱讀如何到原文中定位

　　如果你不能在題目中找到具體的行數(shù)位置，你就應(yīng)該在文章開頭的一拇指寬的范圍內(nèi)和文章結(jié)尾處一拇指寬的范圍內(nèi)定位信息。

　　當然，還有一個考生普遍頭疼的問題會出現(xiàn)在這里，那就是 word-in-context question. 做這類題目時，你千萬不能只看這個單詞就馬上在五個選項之中選擇一個你所了解的這個詞的含義。你需要在原文中找到該詞并在上下文中體會該詞的含義后再作出選擇，這才是此類題目的正確解法。

　　如果題目給了你具體的行數(shù)位置，你就應(yīng)該以一拇指寬為標尺在此行上邊一拇指寬和此行下邊一拇指寬的范圍內(nèi)進行信息定位。(如果你覺得拇指寬度不可信，你就要以一拇指寬度等于五行來計算)

　　當然這一原則需要三個重要條件。其一，考生要弄清楚問題的關(guān)鍵詞和被問的主體是什么。其二，堅信你能在上文所敘述的范圍內(nèi)找到所需信息。最后，千萬不能就“行”論“行”只見樹木不見森林。

　　以上討論的是題目給了行數(shù)位置的情況，那要是題目中沒有提及具體的行數(shù)位置我們該怎么辦呢? 當然，這種情形大多數(shù)都會考查我們“Main Purpose” 之類的問題。那我們?nèi)ツ睦镄畔⒍ㄎ荒? 因為題目沒有提及任何行數(shù)位置。