語言運用
PETS第二級考生應具備的各項語言技能描述如下:
1)聽力
能聽懂日常生活和學習中發(fā)音清楚、語速較慢的語言材料,包括各種話題熟悉、內(nèi)容具體的對話或獨白。
2)閱讀
能讀懂不同類型的簡單文字材料,包括公共通知、簡單的介紹和廣告,以及通俗易懂的英文報刊和書籍。
3)寫作
能寫日記、信函、通知、便條等常見體裁的應用文,能夠將一般話題的對話改寫成短文。
4)口語
能在日常生活和學習的多數(shù)情景中對話,包括提供個人信息、就具體事實提問或回答、表明個人觀點和態(tài)度、交流具體信息等。
語言知識
1)語法.
PETS第二級考生應能適當運用基本的語法知識。
在制定第二級語法項目表時,參照了國內(nèi)外同層次的英語教學大綱或指導文件。
2)詞匯
PETS第二級考生應能掌握2000左右的單詞。
在制定第二級詞匯表時,除參照了國內(nèi)外同層次教學中所用的詞表,也參考了一些大型英語語料庫的詞頻列表。同時,還考慮到了該級別考生在交際中的實際需要。第二級詞匯表在包括了第一級詞匯表中全部詞匯的基礎上增加了1000詞。
第二級詞匯表僅包含單詞的基本詞形,而不包括單詞的讀音、詞性、意義和用法,考生應學習和掌握這些內(nèi)容??忌€應掌握基本的英語構詞法,能夠根據(jù)語法項目表中的構詞法進行單詞的派生。此外,詞匯表也未列出相關詞組
(包括動詞詞組、短語和習語等),考生應注意學習和掌握。另外,考慮到交際的需要,考生還應掌握涉及個人好惡、生活習慣、宗教信仰,以及本人工作或學習等方面的特殊詞匯。
在PETS第二級的閱讀材料中很可能會出現(xiàn)超出該級詞匯表的英語單詞,但在其后的括號內(nèi)將注出中文意思。此類單詞的數(shù)量將會被嚴格控制。