[初中]全新英語語法16-5 目的狀語從句

用一個句子作狀語，這個句子就是狀語從句。狀語從句通常用來修飾句子、動詞或形容詞，表示時間、地點、條件、原因、目的、結(jié)果、方式、比較等。引導(dǎo)狀語從句的連詞叫從屬連詞。

16-5 目的狀語從句

在句中表示目的的狀語從句叫目的狀語從句。引導(dǎo)目的狀語從句的從屬連詞主要有so that，in order that等。

1.引導(dǎo)目的狀語從句的從屬連詞及用法

（1）so that引導(dǎo)目的狀語從句意為“以便；為了”，通常放在主句之后，從句中一般含有 can，could，may，might，will，would 等情態(tài)動詞。如：

I left at 6：00 so that I could catch the train.為了趕上火車，我六點就出門了。

She dresses like that so that everyone will notice her.她那樣穿戴是為了引起人們的注意。

注意：

當(dāng)從句主語與主句主語相同時，可用表示目的的動詞不定式so as to替換。如：

He got up early so that he could catch the early bus.為了趕上早班車他起床很早。

He got up early so as to catch the early bus.為了趕上早班車他起床很早。

（2）in order that引導(dǎo)目的狀語從句意為“為了”，所引導(dǎo)的目的狀語從句既可以放在主句前，也可以放在主句后。如：

The teacher spoke very slowly in order that we could follow her.為了我們能夠跟上她，老師講得很慢。

In order that we should understand each other better，we got together and talked the matter over face to face.為了互相更加了解，我們開了一個會，把問題面對面地談了一下。

注意：

當(dāng)從句主語與主句主語相同時，可用表示目的的動詞不定式in order to替換。如：

He studies very hard in order that he can pass the exam.為了通過考試，他學(xué)習(xí)非常努力。

He studies very hard in order to pass the exam.為了通過考試,他學(xué)習(xí)非常努力。

2.so that引導(dǎo)目的狀語從句和結(jié)果狀語從句的區(qū)別

so that既可引導(dǎo)目狀語從句，又可以引導(dǎo)結(jié)果狀語從句，其區(qū)別是：

（1）含義上的區(qū)別：so that引導(dǎo)目的狀語從句表示的是一種意欲或可能性，引導(dǎo)結(jié)果狀語從句表示的是一種事實。

（2）形式上的區(qū)別：目的狀語從句之前不用逗號，而結(jié)果狀語從句之前則通常有逗號；有時引導(dǎo)結(jié)果狀語從句時其前也可以沒有逗號，此時可看從句中是否有情態(tài)動詞can，could，may，might，will，would 以及should等，如果沒有，則多半是結(jié)果狀語從句。試比較：

He took the morning train so that he should arrive in the afternoon.他乘早班車以便下午能到達(dá)。（so that引導(dǎo)目的狀語從句）

He took the morning train，so that he arrived in the afternoon.他乘了早車走，下午就到了。（so that 引導(dǎo)結(jié)果狀語從句）

（3）so that引導(dǎo)目的狀語從句有時也可以放在主句前，引導(dǎo)結(jié)果狀語從句總是在主句后。如：

So that we should/might see the sunrise，we started for the peak early.為了要看日出，我們一早就出發(fā)到山頂去。（目的狀語從句在前面）