2017專四閱讀解題攻略：浮雕法
態(tài)度題攻略——浮雕法
態(tài)度題是專四題型中比較常見的一種命題。一般來說，閱讀理解作者的態(tài)度不外乎是贊成，反對，或者意見不明。
對于這幾種態(tài)度，只要大家仔細閱讀，在文中都是可以找到相應(yīng)答案的。
揣摩作者的意思，聽起來很難做到，其實作者態(tài)度在大多數(shù)情況下都是很明確的，只是需要大家靜下心來認真去把作者的態(tài)度找出來，而不是憑空設(shè)想出來。
也正是基于這樣的考慮，這里給大家推薦一種解決態(tài)度題的方法：“浮雕法”。此法指像制作浮雕一樣，將作者暗含在文章中的意思浮現(xiàn)出來，替作者說話，為作者回答問題。
掌握“浮雕法”的關(guān)鍵在于考生的耐心和細心。比如：
79.What is the authors attitude towards the suggestion to change soccer into one of four 25-minute quarters? (2002專四全真試題)
A.Favorable. B.Unclear C.Reserved D.Critical
根據(jù)題干的意思，答案應(yīng)該鎖定在文章倒數(shù)第二段最后一句話上，即“Theidea is unashamedly to capture more advertising revenue, without givingany thought for the integrity of a sport which relies for itsessence on the flowing nature of the action(這個主意的可恥目的是為了賺取更多的廣告收益，而完全不考慮體育運動依靠動作連貫的完整性。)”
可見，作者的態(tài)度很明確，對于將整場比賽劃分成四個板塊的提議持批評態(tài)度。因此，答案選D。
通過這道題目，大家可以看到，作者的態(tài)度其實都暗含在文章的段落當中，大家所要做的只是細心發(fā)現(xiàn)信息所在處，幫助作者將隱藏在句子之后的意思和態(tài)度表明出來即可。再如：
95. At the end of the passage, Mr.Rochester sounded_________. (2006專四全真試題)
A.rude B.cold C.friendly D.encouraging
根據(jù)題干的意思，答案應(yīng)該鎖定在最后一段。通過精讀最后一段第一句話“Don’tbe afraid of me (不要害怕我。)”和倒數(shù)第二句話“But intime you will be more natural with me, and laugh, and speak freely.You’relike a bird in a cage. When you get out of the cage,you’llfly veryhigh(但是很快你就會和我自然相處，并且談笑自如的。你就像一只籠中鳥，一旦脫離籠子，就會飛得很高。)”
可以看出，首先作者對待簡的態(tài)度是很隨和友好的，排除選型A和選項B;然而，作者的態(tài)度又不僅僅局限于此，她對簡的期待是很高的，認為簡很快就會和他融洽相處，并且談笑自如，那么在選項C和選項D之間，選項D更加符合題意。因此，答案選D。還有：
86. What is the writer's attitude towards the practice in Poland?(2007專四全真試題)
A. Critical B. Unclear C. Somewhat favourable D. Strongly favourable
根據(jù)題干的意思，答案應(yīng)該鎖定在第九段和第十段。
在第九段介紹完波蘭在20世紀60年代搭便車的情況之后，作者緊接著在第十段發(fā)表評論“Surely this is a good idea for society(毫無疑問，這對社會而言是個好主意。)” 接下來還列舉了很多搭便車所帶來的好處。由此可以看出作者是很贊同很喜歡波蘭這種鼓勵搭便車的措施的。
選項C雖然也對，但是和選項D相比起來程度弱些。因此，答案選D。
