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托福聽(tīng)力考試中常見(jiàn)的十大誤區(qū)

所屬教程:托福聽(tīng)力

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托福聽(tīng)力誤區(qū)(一):慢熱

分析:做題時(shí)精力不夠集中,不夠緊張,導(dǎo)致題目已經(jīng)開始自己還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),丟分!

解決方法提示:

1.提前看題目,將要聽(tīng)的題目先看一下(所謂的熱身),大腦里分析猜想一下。

2.練習(xí)聽(tīng)抄(聽(tīng)寫),因?yàn)槁?tīng)抄可以加強(qiáng)你對(duì)題目的敏感度及印象,讓你對(duì)題目做出迅速的反應(yīng)。


托福聽(tīng)力誤區(qū)(二)連錯(cuò)(連續(xù)錯(cuò)4個(gè)以上才叫做連錯(cuò))

分析:聽(tīng)到一題,突然沒(méi)把握選答案,心里便開始琢磨,開始研究自己剛才到底聽(tīng)到了什么,不愿意放棄,怎么著也想把答案選出來(lái)!最后導(dǎo)致后面的題接連的聽(tīng)不到,接連猜答案的情況循環(huán)出現(xiàn),丟分!

解決方法提示:

1.考試或者做練習(xí)時(shí),要懂得放棄!這題沒(méi)聽(tīng)明白就不要再去研究了,趕快將精力集中到下一題的準(zhǔn)備中,你覺(jué)得丟一題好還是丟一堆題好呢?

2.在平時(shí)的練習(xí)中聽(tīng)完后一定要回過(guò)頭來(lái)分析這個(gè)讓你連錯(cuò)的題,是什么類型,屬于哪方面的原因?qū)е铝四銓?duì)它的不直接反應(yīng)。以后就要加強(qiáng)這類型題目或者原因的訓(xùn)練。


托福聽(tīng)力誤區(qū)(三):不知如何讀題

解決方法提示:

1.一般來(lái)說(shuō),在PART A 中,最好搶讀2個(gè)選項(xiàng)再聽(tīng),因?yàn)檫@樣有助于讓你心里有底,有譜。(聽(tīng)的時(shí)候就可以放心主要聽(tīng)聲音,不盯著題目看也行)PART B,C中最好將所有題目都掃一遍,分析出此段子大概將要講的是哪方面的內(nèi)容,目的也是為了讓你心里有譜,可以根據(jù)自己的知識(shí)展開聯(lián)想,到時(shí)候聽(tīng)起來(lái)就會(huì)順利很多。

2.將這類型的題目全都集中到一起來(lái)聽(tīng),來(lái)分析,自然就會(huì)有進(jìn)步開竅了。


托福聽(tīng)力誤區(qū)(四):走神

分析:1.沒(méi)睡好 2.沒(méi)壓力,懶散 3.心思不定,做練習(xí)時(shí)想的東西太多 4.對(duì)自己沒(méi)自信,老覺(jué)得自己不行,題目太難

解決方法提示:

通常情況下,走神都出現(xiàn)在A部分的21—30題,B的第二篇,C的第二,三篇,那么克服走神的方法除了克服上面說(shuō)的幾種情況外,還有就是加大訓(xùn)練強(qiáng)度!每次聽(tīng)夠50分鐘以上(認(rèn)真的聽(tīng),不是敷衍),持續(xù)的集中精力會(huì)讓你覺(jué)得考試時(shí)的30分鐘是小意思罷了。


托福聽(tīng)力誤區(qū)(五):音的影響

分析:由于存在自己腦袋里的單詞發(fā)音本來(lái)就是誤區(qū)的,那你怎么能要求自己能聽(tīng)出正確的發(fā)音呢?人家讀一個(gè)正確的音,你還覺(jué)得是錯(cuò)的,或者壓根聽(tīng)不懂,聽(tīng)不出來(lái)。

解決方法提示:
跟讀磁帶(最好連速度都跟上),模仿磁帶的發(fā)音,慢慢糾正自己的發(fā)音(或者就算你自己發(fā)不出標(biāo)準(zhǔn)的音,那你也要在自己腦袋里建立標(biāo)準(zhǔn)的聽(tīng)力形象,這樣就能聽(tīng)出來(lái)那些單詞了)


托福聽(tīng)力誤區(qū)(六):意思連不起來(lái)

分析:有時(shí)候就算能聽(tīng)懂每一個(gè)單詞,但就是無(wú)法聽(tīng)懂整段內(nèi)容,意思無(wú)法連接起來(lái)。

解決方法提示:

1.這是由于對(duì)句型不熟悉造成的。多背句型,分析在聽(tīng)力中遇到的各種句型,熟悉他們.

2.加強(qiáng)自己的知識(shí)面,對(duì)某方面的專業(yè)知識(shí)有點(diǎn)初步的了解,不至于聽(tīng)到時(shí)怯場(chǎng)。

3.加強(qiáng)泛聽(tīng)。泛聽(tīng)并不是開著隨身聽(tīng)或電腦,自己做其他事情,而不“聽(tīng)”。想象一下你怎么泛聽(tīng)漢語(yǔ)的,你就知道怎么泛聽(tīng)英文了。

4。注意句子中的停頓。


托福聽(tīng)力誤區(qū)(七):聽(tīng)力習(xí)語(yǔ)障礙

分析:很多朋友可以很好的聽(tīng)懂PART A的每個(gè)單詞,但在回答部分,一聽(tīng)到習(xí)語(yǔ)就不知所措。

解決方法提示:

1.不必要去專門花很多時(shí)間去背一本習(xí)語(yǔ)書,因?yàn)楫吘沽?xí)語(yǔ)出現(xiàn)的數(shù)目還是小的,而且有時(shí)候還經(jīng)常考重復(fù)的習(xí)語(yǔ),更何況不一定考的就是你背的那本書里的。所以建議大家將往年考過(guò)的習(xí)語(yǔ)都?xì)w類總結(jié)一下,熟悉往年考過(guò)的習(xí)語(yǔ)就足夠了。

2.加強(qiáng)自己猜習(xí)語(yǔ)的能力。盡量要求自己能根據(jù)聽(tīng)到的內(nèi)容將習(xí)語(yǔ)的意思

估計(jì)個(gè)大概出來(lái),然后選答案。這就要注意聽(tīng)到的詞,語(yǔ)氣,和具體內(nèi)容了。


托福聽(tīng)力誤區(qū)(八):覺(jué)得聽(tīng)懂但老錯(cuò)

分析:覺(jué)得自己明明似乎是聽(tīng)懂了這題,但一選出來(lái)答案就是錯(cuò)的,怎么想也想不明白。

解決方法提示:
1。這種情況的出現(xiàn)大部分集中在 imply 和 infer題。因?yàn)橛袝r(shí)候思考問(wèn)題的角度不同,很容易造成一些以為自己聽(tīng)懂但推不出來(lái)的現(xiàn)象。這就需要大家自己去揣摩這類型的題到底是從怎樣的角度去imply和infer的,有時(shí)候不能按照自己的思維去想問(wèn)題,要分析真正的出題思路和外國(guó)人的思考方式。


托福聽(tīng)力誤區(qū)(九):一短就愣

分析:這類型問(wèn)題出現(xiàn)在PART A極其嚴(yán)重!因?yàn)樵赑ART A里很多時(shí)候答句就一句話搞定,

這時(shí)候考生就愣了,還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)剛才那句話,就開始問(wèn):What does the woman mean了。

解決方法提示:

1.立即就從這短答句里判斷出到底是YES還是NO,肯定或者否定的回答能幫助解題,特別是一些一般疑問(wèn)句,有YES或NO的答案就差不多解題了。所以要第一時(shí)間反應(yīng)出那短答句說(shuō)的到底是肯定還是否定。

2.結(jié)合語(yǔ)氣,詞匯來(lái)判斷YES或者NO。


托福聽(tīng)力誤區(qū)(十):一長(zhǎng)就暈

分析:這個(gè)問(wèn)題就出要出現(xiàn)在PART B,C。因?yàn)槭嵌巫宇},明顯會(huì)比PART A長(zhǎng)出來(lái)許多,

這時(shí)候考生便出現(xiàn)走神,煩躁,精力無(wú)法集中漏題等現(xiàn)象。

解決方法提示:

1.聽(tīng)段子題的時(shí)候視線不要離開題目,這能幫助你集中精力。

2.聽(tīng)之前就開始看題,預(yù)測(cè)自己將要聽(tīng)到的段子大概是哪方面內(nèi)容,這樣聽(tīng)的時(shí)候自己會(huì)不自覺(jué)的去注意,也不那么暈或者走神了。


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