場景方法可行的原因仍在于ETS的出題原則,大家肯定已經(jīng)非常熟悉托福聽力考試中的" 學(xué)生生活原則",它是ETS堅定不移的出題原則,這一原則使托福聽力從內(nèi)容上永遠(yuǎn)離不了學(xué)生生活這一中心。學(xué)生生活的圈子是很小的,學(xué)校的校園也就那么大一點兒,而托福聽力已經(jīng)考了幾十年了,所以學(xué)校里的每一寸上都不知被考過多少遍了。過去考的是這些東西,將來考的仍是這些東西??忌诳记爸灰褜W(xué)校里的主要場所(如圖書館、食堂等)中常發(fā)生的重要而又典型的學(xué)生生活場景加以熟悉,寥寥幾個詞便可以知道整個段子或?qū)υ挼幕緝?nèi)容,而答案也就唾手可得。
這一方法所需的準(zhǔn)備工作相當(dāng)簡單,較次要的場所和少見的場景考生甚至可以置之不理。但它的作用又相當(dāng)大,在此列出三點,略作說明:作用一,做過一些托福聽力題的人都會有種感覺:即托福聽力,尤其是小對話題中有相當(dāng)數(shù)量的題目僅靠聽清字面意思尚做不出答案,還必須生動形象地想象出對話發(fā)生的具體環(huán)境和生活場景。在這里場景的方法是一個必須,考生的英語水平再高,語言能力再強都無助于這些題目的得分。
場景方法可為考生提供更加有效的技巧,而且這些技巧的有效程度也更加令人吃驚。
"學(xué)生生活原則"決定了托福聽力中涉及的常見生活場景的有限性和它們的高重復(fù)率。它們必然是學(xué)生的日常學(xué)習(xí)生活中最為普遍、最易發(fā)生的場景。這些場景中所牽扯到的內(nèi)容和人們常說的話又是固定的,這種固定性是由客觀的生活現(xiàn)實決定的。而ETS出題人絕對不會歪曲現(xiàn)實,這是由他們所謂出題原則決定的。所以只要考生抓住了這些固定的內(nèi)容和相關(guān)的固定詞匯、句型,就抓住了眾多絕妙的技巧。
例如托福聽力有很多談及音樂會的對話,而一旦談到音樂會,話題永遠(yuǎn)都是固定死了的。全是好話,一句壞話沒有,所有的題目都在說:昨天晚上的音樂會可真好啊!我們過的可真是個wonderfu1 time啊!票可真難買啊!人可真多啊!別說坐著啦,能站著就不錯啦!過道上全是人!所以也不需要聽力水平太好,只要粗略地聽明白:"嗅!這又是談音樂會的啊!"再看選項有一個寫著:The concert is excellent.選它就是了!
各位已經(jīng)知道,學(xué)生生活是托福聽力考試的核心,學(xué)生最關(guān)心的事也是最容易考到的,因此談到課程、考試的對話和段子可謂層出不窮。假如在一個對話題中聽到第一個人在問:某門課程難不難?(Is the course hard or not?),則無須聽第二人的回答即可知答案肯定是難。又如在一個對話題中只要聽到兩人是在議論"某位老師要求嚴(yán)不嚴(yán)",其余的話別聽了,答案肯定是嚴(yán)!
又如托福聽力中有大量談及食物這個場景的。在這個場景中只要談到apple pie,答案肯定是好吃,考生照好吃去選肯定沒錯;而談到pizza答案肯定是難吃,考生照難吃去選也肯定沒錯。
這些托福聽力技巧在托福聽力備考過程中基本上得到驗證,大家可以根據(jù)自己的經(jīng)驗總結(jié)出更多技巧。
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