托福聽力的提升離不開扎實的基本功

　　我們身邊其實有不少人，在托福聽力方面花費的時間并不多，但卻拿了高分。聰明的人的確有，但也沒準是因為人家本身底子就好。羅馬非一日建成，一般而言，中國考生備考托福聽力部分還是需要多下功夫多花時間的!聽力的出題固然有套路，但提升托福聽力水平，還需從基本功做起。

　　句子結(jié)構(gòu)

　　ETS出題很有規(guī)律，用老師上課教的方法便可破解，不過，在課堂上，我們發(fā)現(xiàn)有很多同學(xué)練題目讀起來都吃力，或者是聽力中很多地方看著文本都翻譯不出意思!符合這類情況的同學(xué)，說明你們還沒“上道兒”呢~小編在這里建議你們?nèi)ゾ毩?xí)“聽力中的長難句”。

　　對的，你沒有看錯，長難句可不僅是閱讀里才有的，只不過聽力中的多數(shù)比閱讀中的簡單。學(xué)會分析句子結(jié)構(gòu)，找清句子主次信息，摘生詞和詞組，整理，記憶。這樣練習(xí)為你今后聽打基礎(chǔ)。

　　精聽練習(xí)

　　聽寫是清除自己聽力盲點和死角的最徹底的方法。但收效卻慢，所以我們提出了“精聽練習(xí)”，它既涵蓋了聽寫的作用，又更高效。

　　第一步，我們可以無需動筆，不看文本在頭腦中反應(yīng)出每個句子的核心意思(這是最重要的)。

　　接下來，再將邊邊角角聽全了，如補充說明信息、不認識的單詞和短語，不放過任何細節(jié)。　　

　　跟讀訓(xùn)練

　　跟讀有兩種比較好的方法:

　　1.聽一句，快速回憶說出來，如果句子比較長或是你說不完整，可以把句子切成“塊”，分塊放音頻、跟讀，熟練后再連起來。注意整個過程是不看文本的。

　　2.從一篇聽力中摘出你認為聽起來有困難的幾個句子。仔細聽音頻中講話者的連讀、重讀、停頓等發(fā)音技巧，在文本中進行標記，然后不斷模仿，力求最接近原音頻。

　　那這兩種有什么區(qū)別呢?

　　在提高辯音能力的同時第一種跟讀方法更側(cè)重練習(xí)對音頻的記憶力，第二種則是糾音。

　　各位童鞋們持之以恒，循序漸進，再加一定量的聽力訓(xùn)練，想要從根本提升硬實力，是離不開這三點的。