托??荚嚨墓俜街改系谒陌胬锩娴念}目出題風(fēng)格非常符合真實的考試。如果你發(fā)現(xiàn)自己根本聽不懂、思路跟不上考試語速,這就說明你的語音識別存在問題了。關(guān)于語音識別訓(xùn)練的問題,我在這里僅僅略談兩點供大家參考:
1. 語音識別和單詞量沒有必然關(guān)系。原因很簡單:大家都一定學(xué)過ocean 這個單詞,但是托福聽力考試不是依賴我們的眼睛去識別英文信息,而是依仗于我們的耳朵。如果考試的時候ocean 這個單詞你的發(fā)音和托??荚嚥灰恢碌脑?,你是無法識別出這個信息的。此外,托??荚囃?ldquo;小詞大義”。比如聽力考試會出現(xiàn) oceanic 這個單詞,如果大家平時沒有語音庫積累的話,這個單詞很難會被考生所辨識出來。這樣的例子有很多,比如:total—totality, strategy—strategic.
2. 語音識別要日積月累,方法不可少。推薦大家每天堅持練習(xí)跟讀。“跟讀法”指的是我們要和外界語料一起朗讀素材,并且中間不停頓。因為如果是每句停頓跟讀的話,你就無法體會語速和語流的意義了。那么,那什么材料練習(xí)跟讀呢?我建議大家選用托??荚嚨乃夭?。久而久之,你會慢慢發(fā)現(xiàn)自己的發(fā)音也就提高了,而這對于新托福的口語考試是大有裨益的。當(dāng)然,你也可以跟讀歷年托福聽力真題。
通過剛才的介紹,大家一定明白聽力的基本功在于語音識別。語音關(guān)不通過的話,一切考試所謂的技巧都淪為下談。也就是說,對于第二語言習(xí)得的我們,學(xué)好英語只能靠有強(qiáng)有意識的思維來進(jìn)行,單純的追求外界學(xué)習(xí)氛圍是沒有意義的。
第二、學(xué)會“主動地”獲取主要信息。
培養(yǎng)“結(jié)構(gòu)化的聽力思維”。新托福聽力文章很長,如果你是被動去聽的話,我相信不過4分鐘你就開始疲憊了。深陷勞頓的你怎么可能聽好后面的信息呢?如果你無法掌握剩下3-4分鐘的信息如何去從容作答呢?所謂“結(jié)構(gòu)化的聽力思維”是指考生能準(zhǔn)確把握聽力素材的結(jié)構(gòu),能夠主動地去區(qū)分細(xì)節(jié)和主題,能夠有意識的分清哪些語言是跑題的內(nèi)容。根據(jù)這些判斷,考生自然能夠預(yù)測考題的出處。也就是說,一個好的聽力者,不是他的精力很充沛,而是他能捕捉到托??荚囍械?“優(yōu)先信息”,而這些優(yōu)先信息恰恰就是考試的重點。這個能力和我們的托福閱讀是相通的,大家可以拿歷年的舊托福聽力中PART C來練習(xí),有針對性地摘要其核心觀點,從而慢慢培養(yǎng)成“主線不丟、層次清楚”的聽力思維,不再拘泥于一句一詞。當(dāng)然,你也需要學(xué)會如何處理陌生單詞。
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