既然叫總聽(tīng),就是不要陷入文章內(nèi)容的細(xì)節(jié)??偮?tīng)只做兩件事:一是明確主題,大概知道這個(gè)段落講了什么事。二是尋找邏輯。英文文章的邏輯包括什么呢?只要能簡(jiǎn)單判斷出這篇文章是按時(shí)間順序?qū)懙倪€是空間順序;是現(xiàn)象解釋還是兩種觀點(diǎn)的比較等。所以在總聽(tīng)第一遍的時(shí)候,關(guān)注那些起承轉(zhuǎn)合的詞,可以幫我們快速把握文章的邏輯關(guān)系。
2、細(xì)聽(tīng)每句
在細(xì)聽(tīng)每句時(shí),很多同學(xué)用復(fù)讀機(jī)聽(tīng)。一句話說(shuō)完,他就按個(gè)復(fù)讀,讓機(jī)子一遍一遍地讀這句話,他不緊不慢地逐字聽(tīng)寫(xiě)下來(lái)。這種聽(tīng)寫(xiě)就屬于低效甚至無(wú)效聽(tīng)寫(xiě)。
具體操作建議
一句話先聽(tīng)一遍,到了一個(gè)語(yǔ)意停頓的地方按暫停,通過(guò)你的回憶把這句話寫(xiě)下來(lái)。有同學(xué)可能說(shuō),一句話說(shuō)了十幾個(gè)詞,我才能寫(xiě)出三五個(gè)單詞,根本沒(méi)關(guān)系,因?yàn)槲覀冊(cè)谶@里練的不是把聽(tīng)到的內(nèi)容完全寫(xiě)下來(lái)的能力,而是鍛煉記憶和總結(jié)能力。這里記?。好烤湓捴宦?tīng)一遍,盡力寫(xiě)出或復(fù)述出你聽(tīng)到的內(nèi)容。能寫(xiě)多少算多少。開(kāi)始能寫(xiě)三五個(gè)詞,堅(jiān)持練習(xí),就能寫(xiě)出更多的。
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