托福聽力記筆記技巧與要點分析

　　自從走上托福聽力的講臺，我經(jīng)常遇到各種因聽力拖后腿而愁眉不展的考生，在聽完學(xué)子們集體聲討聽力段子難度無底限的同時，在耳邊不斷的回蕩著大家有關(guān)自己根本沒有辦法記下筆記的無奈。這年頭，因為是一位托福聽力老師，手里沒幾個貨真價實的筆記方法，你都不好意思跟學(xué)生打招呼;作為托福備考的學(xué)子們，若并未有幾個拿得出手的慣用筆記符號，你根本是沒臉和其它人表示自己曾經(jīng)考過托福。那么筆究竟要如何記，才會更有效率，筆者認(rèn)為應(yīng)該從以下幾個方面來練習(xí)。眾所周知，托福聽力講座呈現(xiàn)的美國大學(xué)課堂上的真實場景，教授的演講總是遵循一定的邏輯和脈絡(luò)的，常見的結(jié)構(gòu)如總分式，先提出本課的重點，再從多個側(cè)面展開論述，最后總結(jié)強調(diào);或者常見于歷史類講座中的線型結(jié)構(gòu)，按照時間的先后順序進行講解，這就要求我們在練習(xí)的時候，注意從整體上把握文章的結(jié)構(gòu)，邊聽邊劃分文章的層次。

　　將文章結(jié)構(gòu)把握了以后，筆記的關(guān)鍵是瞄準(zhǔn)文章的考點，比如舉例論證是聽力中出現(xiàn)的最為頻繁的考點，出題的角度同樣是多種多樣的，在聽到舉例的時候應(yīng)該在筆記上標(biāo)出“eg.”的符號，同時還使用箭頭標(biāo)注這一事例的支撐點有哪些;抑或是在師生互動的文章中，師生間的問答同樣是考點，其一是給出相應(yīng)的背景知識，其二老師會對學(xué)生的觀點進行評價。在平日的練習(xí)中，大家就要有的放矢的捕捉考點，逐一擊破。

　　當(dāng)然，當(dāng)大家記筆記的過程中，同樣要講究方式方法，平日練習(xí)的時候，需要的是更多使用自己習(xí)慣的符號，就比如用星號或三角代表強調(diào)重點;用 Q & A 表示問答;而使用上下箭頭代表了增減;用單詞的首尾字母代替完整的單詞拼寫，亦或是幾個單詞的首字母代替常用的短語。

　　總之：要想記好筆記，實力一定是第一位的。好的實力才能保證你在聽的時候分出精力去辨別此處是否值得記錄，否則全部注意力都放在了語音的識別和對句子意思的理解上，不僅主線抓不好，層次分不清，到最后才發(fā)現(xiàn)記到筆記上的只言片語只是大家可以聽出來的幾個單詞罷了。

　　綜上所述小編分析了托福聽力記筆記技巧與要點的內(nèi)容，期望考生們可以認(rèn)真的閱讀，找到適合自己的方法與技巧，才可以在考試?yán)镉懈玫陌l(fā)揮。