學生只要不能聽明白文章,通常是會看著文本來聽,很多方法同樣建議學生這么做。毫無疑問,如此做的直接后果也就是這個文章可以聽明白了。但這個聽懂的過程是先看懂,音頻聲音形象的建立只是印證了你的閱讀。
口譯訓練并不適用于托福聽力
有一個誤區(qū)大家是經(jīng)常踩的,那就是口譯訓練并非都適用在托福聽力。聽力并不需要中英文之間的轉(zhuǎn)換能力,大部分口譯出身的老師通常是會建議聽力中做翻譯,但我們聽明白的步驟是在聽到聲音形象后理解意思,不需要翻譯。
聽寫只聽不寫,重過程不重結(jié)果
聽力能力通常是3個能力構(gòu)成,語音識別,語義識別和結(jié)構(gòu)層次,分別對應單詞,句子和篇章層面。聽寫原本都只解決語音識別,并不可以理解句子意思,或是結(jié)構(gòu)層次。聽寫不要寫下來,第一寫下來浪費時間,我經(jīng)常說,每一個方法都是可以effective,關鍵去考慮它是否能有efficiency, 你在單位時間的付出是否能收獲等量的效果。
聽力不只是大量時間和次數(shù)的聽,一定要有方法
很多同學問,一個lecture需要聽幾遍。若你沒有提高,幾遍都一樣。聽的過程肯定是要去抓層次結(jié)構(gòu)和出題點。參考一些核心的內(nèi)容,完整的去完成一個lecture, 關鍵不在遍數(shù),2遍也能達到很好的效果。
別過多關注不認識的單詞
ETS一直都不要求大家聽懂每一個單詞,單詞是一個基礎量,但大家要的是在聽不懂的情況下怎么去理解一個lecture,這是需要做到的,整個課程設計和單詞量沒有關系,不管你如今水平怎么,從另一個視角打開全新聽力,結(jié)構(gòu)層次的練習讓你無論10分還是25分都能夠獲得想要的提升。
以上就是小編給大家介紹的考生必備走出托福聽力五大誤區(qū),希望上面的內(nèi)容能給有需要的同學提供幫助,也希望同學們都能取得好成績。