托福聽力考試conversation對話的常用解題技巧

　　在托福聽力conversation方面大概可劃分成2個方面的內(nèi)容，一是校園中學(xué)生與老師的對話，還有一個是學(xué)生和學(xué)校的其它工作人員的交流。今天小編就給大家介紹下托福聽力考試conversation對話的常用解題技巧。

　　一、conversation部分簡介

　　有關(guān)托福聽力對話方面里的conversation部分，大多數(shù)考生表示不容易應(yīng)對，在其中還有許多的因素。而針對托福聽力conversation部分的要求通常是有問有答，就等于是對話題敘述，但這一方式重點是針對了接受應(yīng)試教育的中國考生來說都是陌生的，當中國考生面對此問題時，都會本能的選擇沉默，除了心理因素之外還有可能是準備的不是很充分的原因在里。

　　二、conversation部分分類

　　在托福聽力conversation部分大概的可劃分成2個方面的內(nèi)容:其一是校園中學(xué)生與老師的對話，可能場景是學(xué)生對老師詢問作業(yè)、論文提交等這些的內(nèi)容;還有一個是學(xué)生和學(xué)校的其它工作人員的交流，場景往往是圖書館、食堂等。

　　三、conversation部分的答題技巧

　　也許大家針對conversation部分的答題方式肯定是有了解的，它是問答方式，通常是一篇conversation可以分為3個部分去聽:

　　1.最初的地方也就是雙方的簡要問候，逐漸的進入至問答的模式，漸漸的深入，最初時要的只是簡要的詢問一些目的性的答案;

　　2.隨著了解的深入，并且再慢慢的過渡到互相討論的階段，這個時候考生們必須要注意了，在大家回答第一個目的時，通常目的是展開，亦或是需要對方給出具體的解釋，亦或是要求對方闡述自己的建議等;

　　3.在conversation里的階段，大家一般是會針對老師的上面的2個方面的問題做對應(yīng)的回復(fù)，那么這個階段就是闡述接受者對提出來的建議作出相應(yīng)的態(tài)度和描述。此時雙方會把自己的觀點發(fā)現(xiàn)，最后確定最終目標與態(tài)度。

　　以上就是小編帶來的關(guān)于托福聽力考試conversation對話的常用解題技巧的詳細內(nèi)容，希望大家能從中受益，不斷改進自己的備考方法提升備考效率，從而獲得滿意的成績。