新托福聽(tīng)力詞匯6大誤區(qū)

　　新托福聽(tīng)力已經(jīng)成為很多同學(xué)取得托福高分的攔路虎。其中一個(gè)重要的原因應(yīng)歸結(jié)為絕大多數(shù)同學(xué)忽視了對(duì)新托福聽(tīng)力詞匯的學(xué)習(xí)。本文將為同學(xué)們整理了新托福聽(tīng)力詞匯6大誤區(qū)的內(nèi)容，同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)中注意避免。

　　1、新托福聽(tīng)力詞匯重?cái)?shù)量，輕質(zhì)量

　　實(shí)踐證明：大多數(shù)考生聽(tīng)不懂，不在于沒(méi)背過(guò)，而在于缺乏對(duì)詞匯含義更深層、更靈活的把握。學(xué)習(xí)TOEFL iBT的聽(tīng)力詞匯應(yīng)該達(dá)到舉一反三，觸類(lèi)旁通。

　　2、新托福聽(tīng)力詞匯重大詞，輕小詞

　　考生們一貫認(rèn)為值得背的那些聽(tīng)力詞匯一定是字母眾多、讀來(lái)拗口的長(zhǎng)詞。殊不知，TOEFL iBT聽(tīng)力的真正難度不在于考生是否能抓住大詞，而體現(xiàn)在對(duì)“小詞深義、熟詞僻義”的理解上面。

　　三、新托福聽(tīng)力詞匯重中文，輕英文

　　對(duì)于聽(tīng)力詞匯含義的理解不能完全依賴(lài)中文解釋?zhuān)瑵h英兩種語(yǔ)言嚴(yán)格意義上是不能完全對(duì)應(yīng)的。很多考生背詞時(shí)只追求中文釋義，不理睬英文釋義，這種不求甚解的態(tài)度是不可取的。

　　四、新托福聽(tīng)力詞匯重速成，輕長(zhǎng)遠(yuǎn)

　　為了背單詞，多數(shù)考生采取“攻城掠地，地毯式轟炸”的方式在短期內(nèi)死記硬背，卻忽略了一個(gè)事實(shí)：背得快，忘得也快。真正背詞的態(tài)度應(yīng)該是采取 “聯(lián)想+詞綴詞根”等科學(xué)記憶法系統(tǒng)地加以記憶，這樣才能讓這些聽(tīng)力詞匯真正融入到我們的血液中。畢竟TOEFL iBT只是我們生命中的一點(diǎn)，而學(xué)英語(yǔ)、用英語(yǔ)的路還很長(zhǎng)。

　　五、新托福聽(tīng)力詞匯重詞形，輕讀音

　　聽(tīng)力詞匯不同于閱讀詞匯，其學(xué)習(xí)重點(diǎn)應(yīng)放在讀音上面。畢竟聽(tīng)懂的前提是要對(duì)讀音樹(shù)立良好的聽(tīng)覺(jué)意識(shí)，以達(dá)到在聽(tīng)力考試中及時(shí)反應(yīng)、迅速作答的目的。

　　六、新托福聽(tīng)力詞匯重單詞，輕習(xí)語(yǔ)

　　對(duì)于TOEFL iBT聽(tīng)力而言，最常見(jiàn)的出題點(diǎn)之一就是對(duì)大量美國(guó)習(xí)語(yǔ)和俚語(yǔ)的考查，而這些都是由兩個(gè)或兩個(gè)以上的語(yǔ)構(gòu)成，故應(yīng)多加重視。

　　以上就是小編為同學(xué)們帶來(lái)的新托福聽(tīng)力詞匯6大誤區(qū)的內(nèi)容，相信同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)新托福單詞中或多或少都有出現(xiàn)，注意避免，才能收到良好的學(xué)習(xí)效果。