自檢一下,如果你是:
1.文本都看不懂,那你的單詞肯定是仿佛沒有背。
這樣的話其實你不用想為什么聽不懂的問題,先想想為什么欺騙自己說單詞都背完了???
沒啥好說的,接著背吧!
滾去學習.jpeg
2.文本能看懂,就是聽不懂。
這就是傳說中的:辨音能力差+詞匯不熟悉。
你的單詞不是不會,而是不熟悉;聽音不是聽不懂,而是聽不全。
這部分同學,可以從以下幾方面進行練習:
1、精確掌握發(fā)音
首先,聽力詞匯的專項分類詞匯要精確掌握發(fā)音。
背單詞時,要聽錄音,然后快速反應單詞的詞形和詞義,對于聽力而言,無需關注拼寫。
堅持一個月后,基本可以做到重點信息不再遺漏,做題不會再有完全陌生的感覺。
2、練習精聽
其次,真正要提高聽力基礎,需要練習精聽。也就是要有意識的去分辨聽到的內(nèi)容,刻意去理解著聽,聽完跟讀,然后一句句的分析理解,有時間的同學可以聽寫一些內(nèi)容。
在這里提醒大家,聽寫前先聽整段,爭取理解,越多越好。之后再一句一句的去聽、去記錄。不要試圖邊聽邊寫,我們不是為了考速記哈。
在這個過程中掃除辨音障礙,熟練掌握英語的音標和特殊語音現(xiàn)象,逐步讓同學們“越聽越清楚”。
基礎比較薄弱的同學,每天也不需要練習太久,控制在一個小時內(nèi),大概“聽寫”花費30分鐘,“跟讀”花費30分鐘,大概3周時間,7~9篇文章后,同學們會發(fā)現(xiàn)整體聽音能力有了很大的提升。
3、練習瞬間記憶力
等辨音能力基本ok的時候,可以練習瞬間記憶力。
練習抓關鍵詞的過程,就是訓練記憶力的過程。這樣大腦的瞬間記憶能得到了強化,以后即使沒有記下來,也能夠把題目做對。
比如說,這句話:
and in this case, we especially want to know if any of the mantle ,the layer beneath the crust, was exposed by the impact.
第一次要將關鍵名詞mantle辨識出來,同時,能夠給出關鍵的動詞exposed。那我們就能從這兩個詞中了解到,這句話的關鍵信息在于mantle, exposed(月幔暴露出來)。
3.自以為理解了。
這是非常可怕的一種情況,明明覺得陽光燦爛,結果卻是一盆冷水凍到透徹心扉。
這種情況是什么原因呢:不清楚出題重點在哪兒、沒有學會記筆記、忘了重點、缺乏練習。
聽文章,一定要分層、分段,在記筆記的時候分清主次,有分段意識,有重點符號。平時訓練自己學會縮寫。
有了分段,題目通常都是按照筆記的順序出題的,那我們就能夠一層對應一道題目。
即使有時候,因為某些原因漏聽,我們也可以根據(jù)筆記 ,將跨區(qū)選項,無中生有的選項排除,在2個選項里再去做選擇,正確的概率就會高很多。
我們還可以根據(jù)核心意思對應,去除否定選項等方法,鎖定正確答案。
比如說,在tpo41的第2篇講座中,講解了3種沙漠植物適應氣候的方式。
第一種植物是succulent plant
第二種植物是drought-tolerant
第三種植物是annual-plant
在第2題當中,問到了succulent plant的特征,但是選項當中,卻出現(xiàn)了Succulent plants become dormant until the next rainfall.
那我們通過聽文章能夠了解到dormant是drought-tolerant才有的特征,因此,我們就能夠直接排除這一選項。
這里用到的手法就是排除跨區(qū)選題選項。
另外一個選項,說的是Succulent plants have short stems.那在文章當中,從來沒有出現(xiàn)過short stem這個內(nèi)容。
因此,我們就知道這個選項叫做無中生有,直接排除掉。只要鎖定剩余2個選項即可。