托福聽力如何快速提分
對，你沒看錯，幾分鐘看完這篇文章教你如何記筆記，學會了不想提分都不行!
為什么要做筆記?
大家都知道，托?？谡Z中的綜合題部分、托福寫作綜合任務和托福聽力部分都是聽完再做題。對于只有2到3分鐘且出題點密集的對話，可能不記筆記還能記住主要信息和細節(jié)，而對于6分鐘的學術講座就另當別論了。況且，托福考試的草稿紙不是白發(fā)的，而托福聽力也不旨在考察記憶力，咱們記筆記也是為了能夠有效避免分心走神。
在如此緊張的一個氛圍下考試，聽力就算你超常發(fā)揮，這一堆邏輯細節(jié)題神馬的也能瞬間把你整懵。
所以，聽力做筆記是一項必備技能，但記筆記也得掌握好方法，不會做筆記反而是負擔!
那么怎么做好筆記?
/ 記關鍵詞 /
所謂關鍵詞，是指與聽力中心內容有密切關系的詞匯和短語，是考點的主要出處。一般是實詞，即名詞，動詞，形容詞，副詞，否定和數詞。抓住了聽力中的關鍵詞，整個文章的大意就呼之欲出了。因此，記錄關鍵詞是最基本的方法。
至于找關鍵詞的方法，大家可以結合平時的聽力練習邊聽邊嘗試自己記錄一些可能是關鍵詞的詞匯，做完題目后，再結合題目中涉及的關鍵詞進行對比，逐步培養(yǎng)自己對于關鍵詞的敏感度，這樣找關鍵詞的準確性就能逐漸提升了。
/ 記邏輯詞和邏輯提示 /
邏輯詞和邏輯短語是連接一篇文章的筋骨和脈絡。外國人對于邏輯思維非常重視，托福中從閱讀到作文無不體現出這一點。因此，聽清楚邏輯詞，記錄下來，對于內容的之間的關系和順序等的了解就容易了。
托福聽力中常出現的邏輯關系詞句：
Definition、Description and example、Classification、Sequence、Comparision and contrast、Cause and effect、Problem and solution、Persuation and evaluation
對于邏輯詞和短語的總結，大家也可以在日常練習中自己慢慢積累，這些詞匯都有比較明顯的特征，根據上面提到的這些可以自己慢慢摸索。另外，如果擁有良好的邏輯意識以及足量的邏輯詞和短語，無論在分析閱讀、聽聽力、說口語還是寫作文的時候，這都將是一個優(yōu)勢，而且對于托福成績的總體提升也是極有幫助的。
/ 用技巧減少記錄時間 /
托福聽力記筆記關鍵是速度。托福聽力素材的語速往往是比較快的。因此，大家要懂得如何在簡化自己筆記的同時還能讓自己看得明白清楚?？s寫和符號是很好的方法。當然，每個人記縮寫和符號的方式都有區(qū)別，為了避免大家記不住別人給的縮寫符號，吃不胖還是建議大家在準備過程中多按照自己的思路習慣做縮寫和符號，最好整理在一起以方便之后查找和回顧，當然也可以參考下表~
e.g.
For example
<
Less than
≤
No more than
>
More than
≥
No less than
≈
Approximately
=
Equal to
≠
Not equal to
*
Important
**
Very important
×
Wrong, bad
√
Right, good
↑
Increase
↓
Decrease
+
Better
-
Worse
∵
Because
∴
So
←
Reason
→
Result
?
Question
!
Key point
∈
Belong to
&
And
另外，換詞也是一種很好的記錄方法。聽力筆記中的換詞，就是讓大家把復雜的詞換成簡單易懂的詞，舉個例子：當你聽到…opportunity…的時候，如果要寫下來的話可能會比較麻煩。但是如果你能馬上換成chance并記錄下來，那就能節(jié)約很多時間。
還有，大家可能會因此進入英文記英文的思維慣性誤區(qū)，其實你完全可以用中文來記。當你聽到large，small的時候，直接記上“大”“小”不是更快嗎?所以當你發(fā)現某個詞出現得比較頻繁但記錄的話又浪費時間，這時就可以利用換詞解決。
/ 巧妙利用空余時間 /
這個方法需要大家做過一段時間的托福聽力，有了一定經驗后才能用。具體方法就是利用聽力素材本身存在的一些空余時間來進行記錄。比如某Lecture素材中教授說了一堆廢話的時候，或者兩人對話時，交談無關信息時(口語第3，5題中比較多)，大家就可以利用“空余時間”來補全之前沒有做好的筆記。
這一個方法同時提示我們，某個點如果沒有記下來時，心里留個印象，不要放棄后面的聽力來補全筆記，可以等后面適當的時機再補上。
/ 要有清晰的結構 /
記錄筆記的最終目的是便于做題。因此，記錄筆記最重要是掌握內容的行為邏輯和框架，即聽出分段感。要是筆記連自己都看不懂，或者還要花大量時間翻看，那就得不償失了。特別是做口語筆記的時候，你的準備時間是非常寶貴的。
因此，平時鍛煉記筆記技巧時，大家要注意保證筆記本身的清晰和可讀性。是左右分別記主題和分論點?還是一行一行的記下來并做標注?例如在記錄綜合作文聽力時，很多人習慣把草稿紙對折然后一邊是reading的觀點，另一邊是lecture的觀點。這就是一種很好的方法，令人一目了然。
