詳解toefl詞匯理解方法之聽力

　　關(guān)于toefl詞匯之聽力要如何理解呢?這好像清楚的只是free的意思是“自由的”，不知道還可以作“免費的”解，聽到“The wind mill costs money of course，but the wind itself isfree”時感到不好理解。“free”如果當(dāng)成“自由”解，這句譯出來即為：“盡管建造風(fēng)車要花費金錢，但風(fēng)本身是自由的”。如此的理解明顯是不通順的，和上下文的意思不銜接。但如果將“free”解釋成“兔費”，這句譯出來即為：“雖然建造風(fēng)車要花費金錢，但風(fēng)本身是免費的”，也很好理解了。Free這個詞的還有別的釋義，例如： “Dr.Koope has called for a smokefree America by the year2000。”有的初學(xué)者從上面關(guān)于風(fēng)車的句子里知道了free除了作“自由”解以外，還可以作“免費”解，因此把這句話理解為：“庫伯博士號召在2000年以前建立一個自由抽煙的美國”或“庫伯博士號召在2000年以前建立一個免費抽煙的美國。”這樣理解顯然和文章的主題格格不入。一查詞典，free一詞還可以作“無……的”解，這句話的意思是：“庫伯博士號召在2000 年以前建立一個無人抽煙的美國”。

　　由此可見，應(yīng)該通過不斷的學(xué)習(xí)各種各樣內(nèi)容和風(fēng)格的英語材料，提醒針對英語詞義的理解。

　　(2)單個的詞寫出來可以認(rèn)識，能正確地讀出來，詞義也明白，但不明白與其他詞合在一起組成詞組以后的意思是什么而聽不懂。好像清楚give、in、up的意思，但根本不清楚give in的意思是“屈服、讓步”，give up的意思是“停止、拋棄”，聽到以后搞不懂。

　　(3)對于不規(guī)則變化動詞與名詞陌生，不能“脫口而出”，聽到了不知道是從哪個詞變來的，誤以為是“生詞”而聽不懂。

　　(4)確有生詞但是不能聽明白。因為初學(xué)者英語水平低，聽寫過程里時不時會遇到一些生詞，因而聽不懂。

　　按照筆者的教學(xué)實踐，針對高中英語讀完的人而言，在聽寫慢速英語的起步階段碰到的“生詞”中，因為前3個原因造成的大概占據(jù)百分之七十，真正是生詞的只有30%。

　　若使用的英漢詞典收入的英語單詞釋義不全也會影響聽寫。