這一考點(diǎn)基本上大家都知道,主旨題就是第一題,差不多只有三種問(wèn)法:
1. What's the main purpose of the lecture?
2. What does the conversation/lecturemainly about?
3. Why does the student go to see theprofessor?
主旨題對(duì)應(yīng)的句子在聽(tīng)力內(nèi)容的開(kāi)頭部分,大約2-3句話(huà)。
在conversation中,一般情況下professor會(huì)先跟學(xué)生閑聊,比如問(wèn)一下最近參加的某某的活動(dòng)怎么樣,上次考試的感覺(jué)如何等等,這些都是與主旨無(wú)關(guān)的,直到學(xué)生自己講到I come to see you because I have a problem/question that...這之類(lèi)的話(huà),這時(shí)候就要注意聽(tīng),拿筆開(kāi)始記了,學(xué)生所講到的就是全文的主旨。
在lecture中,professor一般會(huì)先回顧上節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容,會(huì)講一大段,這些都是無(wú)用信息,完全不用聽(tīng),一般是Last class we talked about/discussed/focused on...這個(gè)部分教授要么是講得很快,要么是專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)特別多。重點(diǎn)在后面,當(dāng)講到today we will continue/shift to/focus on..., 這里就要開(kāi)始記錄了,professor開(kāi)始講這節(jié)課要學(xué)的內(nèi)容了。
出題點(diǎn)2:結(jié)尾—對(duì)應(yīng)倒數(shù)第2、第3題
ETS非常喜歡在結(jié)尾出題,就是進(jìn)度條快走到頭的時(shí)候,這時(shí)候千萬(wàn)別松懈。美國(guó)人一貫總分總邏輯結(jié)構(gòu),開(kāi)頭結(jié)尾都是非常重要的。
在conversation結(jié)尾,通常學(xué)生會(huì)提到他下面要做的事,這里很容易出個(gè)題,就問(wèn)學(xué)生下一步會(huì)去做什么,這里要是沒(méi)聽(tīng)到就只能靠猜的了,不過(guò)還好,大多數(shù)情況通過(guò)推理還是能選出正確選項(xiàng)的。
在lecture中,結(jié)尾就沒(méi)那么簡(jiǎn)單了。一篇lecture大概5-6分鐘,是節(jié)選一節(jié)課的內(nèi)容,所以結(jié)尾處的時(shí)候課堂還在繼續(xù),教授仍舊在講新的內(nèi)容,不像conversation學(xué)生已經(jīng)跟老師說(shuō)拜拜了。因此這里要多加注意。
出題點(diǎn)3:出現(xiàn)強(qiáng)調(diào)句型or形容詞最高級(jí)—對(duì)應(yīng)細(xì)節(jié)題
聽(tīng)到professor用強(qiáng)調(diào)句型的時(shí)候就絕對(duì)要注意了,例如
This is the first time…
One thing important is…
You should remember/notice/keep in mindthat…
這種句型后面強(qiáng)調(diào)的一定是重點(diǎn),考的幾率非常大,必須做筆記。同樣,用到形容詞最高級(jí),比如the biggest, the most important之類(lèi)的詞語(yǔ)時(shí)也很重要。這些地方一般會(huì)出細(xì)節(jié)題,就是問(wèn)你一些重要的信息。沒(méi)有一定出題方式,根據(jù)不同聽(tīng)力內(nèi)容變化。
出題點(diǎn)4:針對(duì)上下文明顯的肯定或否定回答—對(duì)應(yīng)態(tài)度題
態(tài)度題一般的問(wèn)法是:
What does the professor/student’s attitudetowards…?
What doesthe professor/student think of…?
問(wèn)到老師或?qū)W生對(duì)于某件事的態(tài)度時(shí),我們要去聽(tīng)的就是一些否定或者肯定的回答。在absolutely或者definitely這種較為絕對(duì)的詞語(yǔ)出現(xiàn)的時(shí)候要多加小心。這種詞往往是教授在表明自己的態(tài)度的時(shí)候用到的。但是在一些情況下,老師和學(xué)生在表明態(tài)度的時(shí)候也不會(huì)用到這些詞,這就要求我們多注意一下他們對(duì)于一些observation或theory的評(píng)價(jià)了。
出題點(diǎn)5:跑題的內(nèi)容—對(duì)應(yīng)imply題
其實(shí)就是professor講了些與本節(jié)課或本次談話(huà)無(wú)關(guān)的東西,或者是轉(zhuǎn)移話(huà)題,比如wait, why don’t we first…? 或者開(kāi)玩笑說(shuō)了一句什么什么話(huà),反正是與主題不搭的內(nèi)容,此處可能會(huì)考imply題。
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